學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出如圖（1）所示圖線(xiàn)．由圖可知：水加熱的初溫度是__   _℃；加熱       分鐘后，水開(kāi)始沸騰；       段圖線(xiàn)反映了水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中水的溫度       （選填“上升”、“下降”或“不變”）；如圖（2）所示中甲、乙是該同學(xué)觀察水沸騰時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中      是沸騰時(shí)的氣泡情況。此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是     ℃．造成水的水沸點(diǎn)低于1000C的原因可能是                   。

 

【答案】

90  4   BC  不變  甲  99   當(dāng)時(shí)氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

 

 【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出如圖 所示圖線(xiàn)．由圖可知：水加熱的初溫度是
90
90
℃；加熱
4
4
分鐘后，水開(kāi)始沸騰；
BC
BC
段圖線(xiàn)反映了水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中水的溫度
不變
不變
（填上升、下降、不變）．此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出如圖所示圖線(xiàn)．
（1）由圖可知：加熱
3
3
分鐘后，水開(kāi)始沸騰；
AB
AB
段圖線(xiàn)反映了水沸騰的過(guò)程，水在沸騰過(guò)程中需不斷
吸收熱量
吸收熱量
，水的溫度
不變
不變
（選填“上升”、“不變”或“下降”）；此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
99
99
℃．
（2）如在水沸騰過(guò)程中，突然取走酒精燈，則水
不能
不能
（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰．
（3）為減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施有
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
、
提高水的初溫
提高水的初溫
．
（4）甲、乙兩圖中
甲
甲
是水在沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出如圖所示圖象．由圖可知：
（1）水加熱的初溫度是
90
90
℃；加熱
4
4
分鐘后，水開(kāi)始沸騰；
BC
BC
段圖象反映了水沸騰的過(guò)程，
（2）在此過(guò)程中水的溫度
不變
不變
（填上升、下降、不變）．此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃
．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量水的溫度應(yīng)選用
水銀
水銀
溫度計(jì)（選填酒精或水銀），原因是
水銀的沸點(diǎn)比水高而酒精的沸點(diǎn)比水低，水沸騰時(shí)酒精已汽化
水銀的沸點(diǎn)比水高而酒精的沸點(diǎn)比水低，水沸騰時(shí)酒精已汽化
．
（4）給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短水沸騰時(shí)間，你覺(jué)得應(yīng)采取的方法是：
減小水的質(zhì)量
減小水的質(zhì)量
或
提高水的初溫
提高水的初溫
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出如圖（1）所示圖線(xiàn)．由圖可知：水加熱的初溫度是__   _℃；加熱      分鐘后，水開(kāi)始沸騰；       段圖線(xiàn)反映了水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中水的溫度       （選填“上升”、“下降”或“不變”）；如圖（2）所示中甲、乙是該同學(xué)觀察水沸騰時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中     是沸騰時(shí)的氣泡情況。此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是     ℃．造成水的水沸點(diǎn)低于1000C的原因可能是                  。

 

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