11.小陽(yáng)同學(xué)采用以下辦法測(cè)某種導(dǎo)線的直徑:剪下一段后,把這段緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個(gè)圈,再用一把刻度尺去量這圈長(zhǎng)度,量情況如圖所示.則這把刻度尺分度值是1mm.這個(gè)圈長(zhǎng)度是2.35cm,這導(dǎo)線的直徑是0.06cm.

分析 導(dǎo)線的直徑很小,如果用刻度尺直接測(cè)量,或者測(cè)不出或者誤差太大,如圖所示,把導(dǎo)線在鉛筆上緊密排繞n圈,測(cè)出線圈長(zhǎng)度 L,則導(dǎo)線直徑d=$\frac{L}{n}$.

解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm=0.1cm;
線圈左端與0.00cm對(duì)齊,右端與2.35cm對(duì)齊,所以線圈的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.35cm,
細(xì)導(dǎo)線的直徑為d=$\frac{L}{n}$=$\frac{2.35cm}{40}$≈0.06cm.
故答案為:1mm;2.35;0.06.

點(diǎn)評(píng) 這種方法我們稱為“變小為大法”,也叫“累積法”,常用于微小物理量的測(cè)量,用此法還可以測(cè)量一張紙的厚度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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入射角i30°45°60°
反射角r30°45°60°
他們與其他小組合作分享了數(shù)據(jù).他們得出了一些規(guī)律.請(qǐng)根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:
(1)小華和小明的探究,經(jīng)歷了哪些探究步驟?請(qǐng)至少寫四個(gè).提出問(wèn)題,猜想,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),搜集數(shù)據(jù).
(2)如果你是小華,你可以從數(shù)據(jù)中獲得哪些結(jié)論?(至少寫兩條)反射角等于入射角;反射角隨入射角的增大而增大
(3)如果想探究入射光線和反射光線是否在同一平面內(nèi),你準(zhǔn)備怎么做?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明.把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F上都不能看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).

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16.在野外生存訓(xùn)練中,小軍的任務(wù)是要從A處走到河岸取水后然后送到B處,如圖.若A、B兩地相距3000m,MN是與AB連線平行的小河的河岸.AB到河岸的垂直距離為2000m,小軍速度大小恒為5km/h,不考慮取水停留時(shí)間,請(qǐng)為小軍設(shè)計(jì)一條最路線,在圖中做出這條最短路線(請(qǐng)保留必要的作圖痕跡)并算出小軍取水的最短時(shí)間.

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