18．一名中學生的身高約為16dm；百米賽跑的世界紀錄是9.58s．

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：一個中學生的身長約為1.6m=16dm；
百米賽跑的世界紀錄約是9.58s．
故答案為：dm；s．

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．學習了功率知識后，小明和小亮兩位同學想測量紙錐下落時重力做功的功率，請你幫忙將實驗過程補充完整．
（1）實驗原理是：P=$\frac{mgh}{t}$（寫公式）．
（2）需要測量的物理量有下落時間、下落高度和紙錐質量（寫出物理量）．相應的測量工具為秒表、刻度尺和托盤天平．
（3）下列關于紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時間變化的圖象中正確的是C

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．
（1）該實驗能探究物體動能的大小與物體速度的關系．
（2）該實驗中物體的動能是指物體在B（選填“A”或“B”）位置時的動能，該動能是由重力勢能轉化而來的．
（3）若水平面絕對光滑，本實驗不能（能/不能）達到探究目的．
（6）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，某同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．根據(jù)SA＞SB，證明物體運動速度越大，動能越大，汽車超速帶來的安全隱患越大．小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是：沒有控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某人騎自行車，經(jīng)過不同的路段，有不同的速度．根據(jù)如圖給出的路程-時間的圖象和圖表資料，由圖象可知運動最快的是E段（選填圖中的字母），這段的速度是20m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明騎自行車自東向西行駛，這時有輛汽車從他后面向西疾馳而去，這輛汽車作為參照物，小明（　�。�
A．向東運動B．向西運動
C．不運動D．無法判斷運動方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2015年，林書豪被交易到黃蜂，喬丹是老板的球隊，在深圳的那場比賽他得分很厲害．在比賽過程中，他投出去的籃球能夠繼續(xù)飛行，是因為籃球具有慣性；籃球在飛行中運動方向不斷改變，這是由于籃球受到重力的作用（忽略空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止．

（1）實驗中你通過觀察紙盒推出的距離知道動能的大小．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，丙球的動能最大．
（3）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：當物體質量相同時，速度越大的物體具有的動能越大．
（4）分析比較實驗甲與實驗丙，可得出結論：當物體速度一定時，質量越大的物體具有的動能越大．
（5）實驗結果表明，物體動能與物體的質量和速度有關，質量越大，速度越大，動能就越大．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省八年級下學期密度單元測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于密度的定義式，下列說法中正確的是 ( )

A. 密度與物體的質量成正比

B. 密度與物體的體積成反比

C. 密度由質量和體積共同決定

D. 密度與質量、體積無關，與物質的種類有關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某音樂場館里，演奏員正用樂器演奏樂曲，其中編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘振動而產生的；坐在后排的觀眾可以清晰地聽到音樂聲，是因為聲音經(jīng)過擴音設備后響度大大增強，觀眾還能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的音色不同．

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同步練習冊答案