17.小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,為98℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)分析如圖所示圖象,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是保持不變.
(3)水在沸騰時(shí),第11min時(shí)水的內(nèi)能小于第12min時(shí)水的內(nèi)能.

分析 (1)認(rèn)清溫度計(jì)的分度值后,再讀數(shù),且視線(xiàn)與溫度計(jì)的液面相平;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃;
(2)水的沸騰圖象的特點(diǎn)是沸騰前溫度是上升的而沸騰過(guò)程中溫度保持不變;
(3)水沸騰時(shí)溫度不變,需要吸熱,是為了掙脫分子引力,變?yōu)樗魵,?nèi)能增加.

解答 解:(1)由圖可知,溫度計(jì)的分度值為2℃,此時(shí)的溫度為96℃;因?yàn)橐粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,因此此時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(2)由圖象可知:水的溫度達(dá)到98℃后,已經(jīng)沸騰,吸熱,但溫度不再升高.液體沸騰的特點(diǎn)是在沸騰的時(shí)候雖然繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變;
(3)水在沸騰過(guò)程中,溫度保持不變,由于水沸騰時(shí)需要吸熱,吸收熱量是為了掙脫分子引力,變?yōu)樗魵,分子?shì)能增加、內(nèi)能增大,所以在第11min水的內(nèi)能比第12min時(shí)水的內(nèi)能。
故答案為:(1)98;小于;(2)保持不變;(3)小于.

點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了有關(guān)溫度計(jì)的使用及讀數(shù),沸騰時(shí)的特點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)性題目,平時(shí)要注意掌握基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用外形相同的金屬塊和木塊、海綿等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)觀察比較甲、乙圖或丙、丁圖的情況,可以得到的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)比較圖甲、丙或圖乙、丁的情況,得到的結(jié)論是:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.圖中能表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,國(guó)際單位是特斯拉,符號(hào)是T.為了探究電磁鐵外軸線(xiàn)上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān),小聰設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路,圖甲中電源電壓為6V,R1為磁感電阻,其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線(xiàn)如圖2所示.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小,這說(shuō)明磁感電阻R1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸增大.(選填“增大”或“減小”)
(2)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,保持滑片P不動(dòng),沿電磁鐵軸線(xiàn)向左移動(dòng)磁感應(yīng)電阻R1,測(cè)出R1離電磁鐵左端的距離s與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,算出R1處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表.請(qǐng)計(jì)算s=5cm時(shí),B=0.4T.
s/cm123456
I/mA101215203046
B/T0.680.650.600.51 0.20
(3)綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:電磁鐵外軸線(xiàn)上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大;離電磁鐵越遠(yuǎn),磁感應(yīng)強(qiáng)度越。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.如圖所示,畫(huà)出與水平方向成60°角、斜向右上方且大小為35N的拉力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).

第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
19.82.02.0
29.82.02.0
319.64.04.0
(1)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);
(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.科學(xué)家們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索,發(fā)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的,在一定條件下,各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的.例如:摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;水電站里的水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;燃料燃燒時(shí)發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究串聯(lián)電路的特點(diǎn),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,他選用了標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L,電壓恒為6V的電源,兩個(gè)電壓表V1、V2,電流表A,手邊有兩個(gè)變阻器,分別標(biāo)有“10Ω  1A”、“20Ω  0.5A”.

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,電路中應(yīng)接入標(biāo)有“20Ω 0.5A”的變阻器;
(2)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將乙中實(shí)物圖連接完整,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮;
(3)為保護(hù)電路,連接電路過(guò)程中應(yīng)該讓開(kāi)關(guān)保持為斷開(kāi) (“閉合”或“斷開(kāi)”)狀態(tài);電路形成通路前,變阻器的滑片P應(yīng)移到最左端(選填“左”、“右”);
(4)移動(dòng)滑片到某一位置時(shí),電流表A的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為0.26A,電壓表V1的示數(shù)小于2.5V(選填“大于”、“小于”或“等于”),為使燈正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向右移動(dòng)(選填“左”或“右”,以實(shí)物圖為準(zhǔn))此時(shí)V2的示數(shù)將變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)移動(dòng)滑片過(guò)程中,燈L的功率P、V1的示數(shù)U1、V2的示數(shù)U2、電流表的示數(shù)I的關(guān)系可以用圖象表示,乙圖中最符合實(shí)際的是D(假設(shè)燈絲電阻不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.鋁的密度是2.7×103千克/米3,單位讀作2.7×103千克每立方米,它表示的意思是體積為1m3的鋁質(zhì)量是2.7×103kg,一根鋁條被切成相同的兩段,每一段的密度為2.7×103千克/米3

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同步練習(xí)冊(cè)答案