Question

如圖，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球會被彈開．下列判斷正確的是（　　）

• A、乒乓球的作用是證明固體也能傳聲
• B、這個實(shí)驗(yàn)是用來探究音調(diào)是否與頻率有關(guān)的
• C、音叉的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，乒乓球被彈得越高
• D、輕輕敲此音叉，遠(yuǎn)處的人聽不到，是因?yàn)樗�發(fā)出聲音的頻率低過20HZ

Answer 1

分析：①聲音是物體振動產(chǎn)生的；
②人們聽得到發(fā)聲體響度的大小與振幅有關(guān)，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

解答：解：
A、音叉發(fā)聲時(shí)在振動，但振幅太小不容易直接觀察，把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動，使振動放大，容易觀察．此選項(xiàng)錯誤；
B、此實(shí)驗(yàn)探究的是聲音響度與振幅的關(guān)系．此選項(xiàng)錯誤；
C、聲音是物體振動產(chǎn)生的，音叉振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，乒乓球被彈得越高．說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)．此選項(xiàng)正確；
D、發(fā)聲體響度的大小與振幅有關(guān)，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，輕輕敲此音叉，遠(yuǎn)處的人聽不到，是因?yàn)轫懚忍�小，距離太遠(yuǎn)．此選項(xiàng)錯誤．
故選C．

點(diǎn)評：初中物理利用轉(zhuǎn)換法的探究方法的實(shí)例很多，例如探究振動發(fā)聲時(shí)，把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動；探究焦耳定律時(shí)，把電流產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為水的溫度升高了多少；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過吸引大頭針的多少來反映等等．