【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定.閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中,電流表A2的示數(shù) , 電壓表V的示數(shù) .
【答案】變大;不變
【解析】解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R2支路的電流. 因電源電壓恒定,
所以,滑片移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)不變;
在滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中,變阻器接入電路中的電阻變小,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I= 可知,通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變大,即電流表A2的示數(shù)變大.
所以答案是:變大;不變.
【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】再生制動(dòng)器是指剎車的同時(shí)還可以使發(fā)電機(jī)發(fā)電.先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下,汽車通過(guò)的路程S是與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek , 作出Ek﹣S是圖象,如圖所示.從圖中可以看出,開(kāi)啟再生制動(dòng)器進(jìn)行測(cè)試的圖線是①、②中的 , 該次測(cè)試中儲(chǔ)能效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】交流發(fā)電機(jī)主要由________和________兩部分組成.________不動(dòng),________旋轉(zhuǎn)的發(fā)電機(jī)叫做旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人甲在一很長(zhǎng)的已供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另 一端貼近管壁,可聽(tīng)到
A. 一次敲擊聲
B. 兩次敲擊聲
C. 三次敲擊聲
D. 無(wú)數(shù)次敲擊聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】路面有厚厚的積雪,為了使雪很快融化,常在路面積雪上噴灑鹽水,這是為 了
A. 鹽水可使冰的熔點(diǎn)降低 B. 鹽水可使冰的熔點(diǎn)升高 C. 鹽水可使冰的溫度降低 D. 鹽水可使冰的溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.煤、石油屬于可再生能源
B.電磁波只能在空氣中傳播
C.電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s
D.中央電視臺(tái)和郴州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波頻率相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量石塊的密度:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量,放在右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示時(shí),天平橫梁平衡,石塊的質(zhì)量為g.
(3)用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則測(cè)出的石塊的密度是kg/m3 , 若石塊吸水,則測(cè)出的密度值比石塊的實(shí)際密度(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)平面鏡成像的原理是 ;
(2)我們應(yīng)選擇___________(選填“較厚”、“較薄”)的平板玻璃
來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較
明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。
(3)沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先將點(diǎn)燃蠟燭 (選填“A”或“B”),但無(wú)論怎樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是 ;
(4)改正后,再次移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了 ;
(5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙,則白紙上 (選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說(shuō)明 。
(6)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中準(zhǔn)確的是( )
A.將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像逐漸變小
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距10cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究
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