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如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的實驗,實驗前沒掛鉤碼時杠桿在水平位置平衡,在C點掛一重60N的物體,要使杠桿平衡可以在A點加一個方向為    (選填“豎直向上”或“豎直向下”)的60N的力;也可以在B點加一個方向為豎直向上的    N的力.
【答案】分析:根據(jù)杠桿平衡條件,由圖示判斷在A點所加力的方向;
由圖示求出動力臂與阻力臂,然后由杠桿平衡條件求出在B處所加力的大。
解答:解:(1)由圖示可知,OC=OA,C處的力豎直向下,要使杠桿平衡,應在A處施加一個豎直向下的60N的力.
(2)設杠桿每一格的長度是L,
由圖示可知:0C=4L,OB=3L,
由杠桿平衡條件可得:G×OC=F×0B,
F===80N.
故答案為:豎直向下;80.
點評:本題難度不大,是一道基礎題,熟練應用杠桿平衡條件即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、如圖所示,是探究桿杠平衡條件的實驗裝置.
(1)兩端螺母的作用是什么?
調節(jié)杠桿水平平衡
;
(2)若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向
調節(jié);此后,在整個實驗過程中,是否還需再旋動兩側的平衡螺母?
不需要

(2)他得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示:
這兩組數(shù)據(jù)中,第
1
次實驗的數(shù)據(jù)肯定有錯誤.經檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)讀錯了;測量值是
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,是探究桿杠平衡條件的實驗裝置.
(1)兩端螺母的作用是什么?________;
(2)若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向________調節(jié);此后,在整個實驗過程中,是否還需再旋動兩側的平衡螺母?________.
(2)他得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示
實驗序號動力F1(N)動力臂L1(m)阻力F2(N)阻力臂L2(m)
120.210.1
210.0820.04
這兩組數(shù)據(jù)中,第________次實驗的數(shù)據(jù)肯定有錯誤.經檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)讀錯了;測量值是________(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,是探究桿杠平衡條件的實驗裝置.
(1)兩端螺母的作用是什么?______;
(2)若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向______調節(jié);此后,在整個實驗過程中,是否還需再旋動兩側的平衡螺母?______.
(2)他得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示
實驗序號 動力F1(N) 動力臂L1(m) 阻力F2(N) 阻力臂L2(m)
1 2 0.2 1 0.1
2 1 0.08 2 0.04
這兩組數(shù)據(jù)中,第______次實驗的數(shù)據(jù)肯定有錯誤.經檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)讀錯了;測量值是______(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市房山區(qū)周口店中學八年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是探究桿杠平衡條件的實驗裝置.
(1)兩端螺母的作用是什么?______;
(2)若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向______調節(jié);此后,在整個實驗過程中,是否還需再旋動兩側的平衡螺母?______.
(2)他得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示
實驗序號動力F1(N)動力臂L1(m)阻力F2(N)阻力臂L2(m)
120.210.1
210.0820.04
這兩組數(shù)據(jù)中,第______次實驗的數(shù)據(jù)肯定有錯誤.經檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)讀錯了;測量值是______(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬科版八年級(全冊)期末物理試卷4(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是探究桿杠平衡條件的實驗裝置.
(1)兩端螺母的作用是什么?______;
(2)若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向______調節(jié);此后,在整個實驗過程中,是否還需再旋動兩側的平衡螺母?______.
(2)他得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示
實驗序號動力F1(N)動力臂L1(m)阻力F2(N)阻力臂L2(m)
120.210.1
210.0820.04
這兩組數(shù)據(jù)中,第______次實驗的數(shù)據(jù)肯定有錯誤.經檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)讀錯了;測量值是______(選填“偏大”或“偏小”).

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