【題目】如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡M，且∠AOC=∠BOC，甲、乙兩人分別站在A、B兩點，面向平面鏡張望，則

A. 甲可看到乙，乙看不到甲

B. 甲、乙相互都可以看到

C. 甲看不到乙，乙看不到甲

D. 甲看不到乙，乙可看到甲

【答案】D

【解析】

甲乙兩人不是光源，本身不能發(fā)光，只能反射外界射到他們身上的光。甲在明亮的室內(nèi)，有外來的光線射到他的身上，他的身體表面又能將這些光線反射出去。被甲反射的一部分光線射到平面鏡M上，又會被平面鏡反射。由于∠AOC=∠BOC，所以從甲身上射向平面鏡M的光線會沿OB方向反射，而乙處在B點，故乙能接收到來自甲的光線，即看到了甲。

乙在暗室中，外界沒有光線射到他的身體表面，他本身又不能發(fā)光，因此不會有從乙射出的光，照射到平面鏡M上，更不會進(jìn)入到甲的眼鏡，所以甲不能看到乙。

故D正確

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示，物體的長度是_______cm，停表的讀數(shù)是_______s。

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【題目】如圖所示，滑輪_____可以看作等臂杠桿（選填“A”或“B”）；若物體所受重力均為20 牛且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F1的大小為_____牛，力F2的大小為_____牛。若物體上升高度為2米，則繩子自由端上升高度sA=_____米，sB=_____米。

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【題目】如圖所示，刻度尺的分度值為_____ ，測得鉛筆的長度為______cm；體溫計示數(shù)為_______℃。

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【題目】學(xué)完質(zhì)量和密度后，小明和小軍利用托盤天平和量筒測某種油的密度：

(1)他們把天平放在水平桌面上，當(dāng)______移至零刻度處時，指針偏向分度盤的右側(cè)。這時他們應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡；

(2)天平平衡后，他們開始測量，測量步驟如下：

A．用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；

B．將待測油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量；

C．將燒杯中油的一部分倒入量筒，測出倒出到量筒的這部分油的體積；

請根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：__________（填字母代號）；

(3)若在步驟B中測得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是_________g，體積是_________cm3；

(4)根據(jù)密度的計算公式可以算出，該油的密度是_________kg/m3。

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【題目】2013年12月14日21時14分左右，“嫦娥”攜“玉兔”登月成功，圓了千年夢想。“玉兔”號月球車示意圖如圖所示。月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板，在著陸大約8個小時后，月球車在月面“走”起來進(jìn)行巡視探測。下列說法正確的是

A．太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能

B．月球車是用汽油機(jī)驅(qū)動的

C．宇航員使用次聲波來遙控月球車

D．月球車的車輪較為寬大，是為了減小月球車行走時對月球表面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今太陽能熱水器已經(jīng)在廣安城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示．已知某太陽能熱水器在冬季有效日照時段里，能將8℃、100L水加熱到38℃．請解答：[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），水的密度為1.0×103kg/m3]

（1）太陽能屬于 能源？（選填“一次”或“二次”）

（2）熱水器中水的質(zhì)量是多少？

（3）在此過程中，水吸收了多少熱量？

（4）若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4.2×107J，則該熱水器的效率是多少？

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【題目】有兩個額定電壓相同的電熱水壺甲和乙，甲的額定功率為1800W，乙的額定功率為1200W．兩個電熱水壺都正常工作時，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲電熱水壺兩端的電壓較高 B. 電流通過甲電熱水壺做功較快

C. 通過兩個電熱水壺的電流相等 D. 相同時間內(nèi)，兩個電熱水壺消耗的電能一樣多

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【題目】在探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實驗中，需要控制物體的速度大小相等．為了控制物體的速度大小相等，小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球和，利用如圖所示的帶滑槽的軌道進(jìn)行實驗．小華認(rèn)為：如果、兩球先后從軌道上同一高度處由靜止釋放，則、兩球到達(dá)軌道零刻度線處的速度大小相等．小剛認(rèn)為質(zhì)量不同的小球速度應(yīng)該不同．請你根據(jù)實驗需要，添加適當(dāng)?shù)纳鲜銎鞑�，設(shè)計實驗檢驗小華的觀點是否正確．請你寫出檢驗的實驗步驟和判斷方法．

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