12．“震耳欲聾”是指聲音的響度很大；“隔墻有耳”說明固體能傳播聲音；“天壇的回音壁”是聲音反射造成的．

分析 （1）聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；
（2）在真空中不能傳聲，聲傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲；
（3）聲波傳播過程中，遇到障礙物會(huì)被反射回來，形成回聲．

解答 解：
“震耳欲聾”指聲音很大，聲音的大小指聲音的響度；．
“隔墻有耳”說明“墻”這種固體可以傳播聲音；
北京天壇里的回音壁有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的多次反射造成的音響效果．
故答案為：響度；固體能傳播聲音；反射．

點(diǎn)評(píng) 聲現(xiàn)象是中學(xué)生最先接觸到的物理知識(shí)，所以對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，必須要讓學(xué)生們感覺到物理的樂趣，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象從基礎(chǔ)開始，打消學(xué)生學(xué)習(xí)物理的恐懼心理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（　　）
A．2009年7月我國長江流域出現(xiàn)的日食奇觀，可以用光的直線傳播理論解釋
B．雨過天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的
C．陽光照射濃密的樹葉時(shí)，在地面上會(huì)出現(xiàn)光斑，這種現(xiàn)象屬于光的反射
D．一束白色的太陽光通過三棱鏡折射后，只分解成紅、綠、藍(lán)三種顏色的光

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．圖1所示為用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量，天平橫梁平衡時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則物體的質(zhì)量為46.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是我們常見的生活現(xiàn)象，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
   拱橋倒影		B．
  水面“折”枝		C．
     鏡中花		D．
      手影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．足球撞到門柱反彈回來，是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．接力賽中，運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí)應(yīng)盡量保持相對(duì)靜止
C．炒菜時(shí)能聞到菜香味，是因?yàn)榉肿娱g存在引力
D．吸油煙機(jī)能將油煙吸走，是因?yàn)榭諝饬魉僭娇�，壓�?qiáng)越小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明定有一個(gè)電磁爐，額定電壓為220V，額定功率為2100W，他想知道該電磁爐的效率，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：他把質(zhì)量為1kg、初溫為25℃的水裝入不銹鋼鍋中，用該電磁爐在額定功率下加熱至沸騰（在一標(biāo)準(zhǔn)大氣下），用了200s時(shí)間，（c水=4.2×103J/kg•℃）
（1）該電磁爐正常工作時(shí)的電流（保留一位小數(shù)）；
（2）水吸收的熱量；
（3）該電磁爐燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列措施，能減少PM2.5污染的是（　�。�
A．提倡使用清潔能源B．提倡使用液化石油氣作燃料
C．提倡多開私家車出行D．提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．東北冬季用“暖氣”取暖，“暖氣”安裝在窗戶的下方取暖效果好，這是因?yàn)闅怏w的密度隨溫度的升高而變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．“暖氣”通常用水作為介質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小華想用機(jī)械率為75%的滑輪組，將重為900N貨物拉起，所用的拉力為300N，則滑輪組的組合至少由1個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組合．

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同步練習(xí)冊(cè)答案