【題目】如圖的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S3時(shí),燈 發(fā)光,會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象.
【答案】L1、L2;并;L1、L2;串;L1、L2、L3;并;都不;短路
【解析】解:(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時(shí),L1、L2并聯(lián)連接,因此燈泡L1、L2發(fā)光;
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開時(shí),L1、L2串聯(lián)連接,因此燈泡L1、L2發(fā)光
(3)當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時(shí),L1、L2、L3并聯(lián)連接,因此燈泡L1、L2、L3發(fā)光;
(4)當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S3時(shí),形成電源短路,燈泡都不會(huì)發(fā)光.
故答案為:L1、L2;并;L1、L2;串;L1、L2、L3;并;都不;短路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為5Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 3A”的字樣,小燈泡L上標(biāo)有“12V 6W”的字樣,電流表的量程為0﹣3A.
(1)當(dāng)開關(guān)S1,S2,S都閉合時(shí),求小燈泡L在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量.(滑動(dòng)變阻器R2連入電路的電阻不為0)
(2)當(dāng)開關(guān)S1,S2,S都閉合,電流表的示數(shù)為2A時(shí),求R2消耗的電功率.
(3)當(dāng)開關(guān)S1,S2都斷開,S閉合時(shí),要求電流表示數(shù)不小于其量程的1/3,求滑動(dòng)變阻器R2接入電路的最大阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲汽油機(jī)的熱機(jī)效率比乙汽油機(jī)的熱機(jī)效率高,這表明( )
A.甲做功比乙多
B.甲做功比乙快
C.甲消耗的汽油比乙少
D.以相同的速度行駛相同的路程,乙消耗的汽油多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗家去年冬天的供暖比往年好很多,這是因?yàn)闊峋W(wǎng)改造后,由原來(lái)的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡瑥哪茉蠢玫慕嵌葋?lái)看,沈海熱電站這即供電又供熱的熱電站與一般的火力發(fā)電站相比,提高了 , 能較好地控制了污染.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是電工上水泥桿的情景圖,乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖.腳扣由一根鋼條做成約的弧狀,在A、B處綁上橡皮,踏腳板D上有一個(gè)固定腳的皮帶C,A、B不在同一個(gè)水平面上,在豎直方向有一個(gè)高度差.下列分析正確的是( )
A.腳扣可等效為一個(gè)杠桿,A是支點(diǎn)
B.在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力
C.腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強(qiáng)
D.A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對(duì)水泥桿的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法,可能造成觸電事故的是( )
A.使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手接觸筆尾金屬體
B.切斷電源后,進(jìn)行電路維修
C.家用電器失火,立即用水撲滅
D.放風(fēng)箏時(shí),遠(yuǎn)離高壓電線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都發(fā)光.現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上,會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是( )
A. a和b B. c和d
C. e和f D. g和h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】架設(shè)兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的溫度隨加熱時(shí)間變化曲線如圖乙所示(M為實(shí)線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”,優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻,缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃
B.由圖乙知,M、N肯定都是晶體
C.由圖乙知,M、N肯定都是非晶體
D.由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí),小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時(shí),雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示)。
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?
小明改進(jìn)后,重做了實(shí)驗(yàn),獲得了如表中的數(shù)據(jù):
(2)受到橡膠球的敲擊時(shí),玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò)來(lái)反映的。
(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是。
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