【題目】架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的溫度隨加熱時間變化曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是（ ）

A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
B.由圖乙知，M、N肯定都是晶體
C.由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
D.由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

【答案】A
【解析】A、采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃，A符合題意.
BCD、讀圖可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，BCD不符合題意。
所以答案是：A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分子動理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的，分子在不停地做 ，分子間存在著相互作用的 和 ．

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【題目】如圖的電路中，當開關(guān)S1、S2斷開，S3、S4閉合時，燈 發(fā)光，它們的連接方式是聯(lián)；當開關(guān)S1閉合，S2、S3、S4斷開時，燈 發(fā)光，它們的連接方式是 聯(lián)；當開關(guān)S2、S3、S4閉合，S1斷開時，燈 發(fā)光，它們的連接方式是 聯(lián)；當同時閉合開關(guān)S1、S3時，燈 發(fā)光，會出現(xiàn) 現(xiàn)象．

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【題目】按照題目要求作圖：
（1）由于光的直線傳播，人通過一個小窗口能看到的范圍是有限的，請在圖甲中用作圖的方法，表示人眼所看到的窗外范圍大小（范圍用陰影表示）.

（2）一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成30°，如圖乙所示，請畫出入射光線并標出入射角大小。

（3）請根據(jù)平面鏡成像特點，在圖丙中畫出三角形ABC在平面鏡ＭＮ中的像A’B’C’。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的聽出是媽媽接的電話，媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的（音調(diào)/響度/音色）．主要道口設有噪聲監(jiān)測設備．某時刻該設備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是 ．

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【題目】在柴油機的壓縮沖程中，氣體的溫度和內(nèi)能的變化情況是（ ）
A.溫度降低，內(nèi)能減小
B.溫度不變，內(nèi)能不變
C.溫度升高，內(nèi)能增大
D.溫度降低，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在電磁波的海洋中，當需要防止電磁波干擾時，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開，避免電磁波進入，這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃。請你自選器材設計一個實驗，檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波，要求寫出實驗步驟和判斷方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應先調(diào)節(jié)_______（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了__________________.

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出_________相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，為了得到實驗結(jié)論，可以比較水和煤油 ____________ ．

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是___________．（答出一個即可）

（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)___，這是因為干泥土和水相比，___較小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想知道家里的金沙菜油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜油，帶入實驗室，進行測量．

（1）將天平放在水平臺上，游碼撥至標尺 處，并調(diào)節(jié)天平平衡；

（2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g，然后將適量菜油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜油的質(zhì)量為 g；

（3）將燒杯中的菜油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜油的體積為 mL；

（4）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測菜油的密度為 g/cm3；

（5）有同學聯(lián)想到家中做湯時，菜油漂浮在水面上情景，同學們在小組討論交流后，認為所測的菜油密度值偏大，只需要在上述實驗步驟中增加一步操作能減少誤差，你的操作是 ．

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