2016年10月19日，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，為兩名航天員進(jìn)入天宮二號(hào)鋪平道路，天宮二號(hào)中的航天員是通過_______接收地面指揮中心發(fā)出的各項(xiàng)指令的，天宮二號(hào)的太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化成_____能的裝置。

電磁波 電 【解析】試題分析：真空不能傳聲，因此太空不可以用聲波傳遞信息，需要通過電磁波把信息傳遞到地面指揮中心；太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第6講 力 運(yùn)動(dòng)和力試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做________運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．

(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，______________，滑動(dòng)摩擦力越大．

(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由是：_______________________．

勻速直線 接觸面越粗糙 沒有控制接觸面的粗糙程度相同 【解析】試題分析：（1）讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力，拉力才等于摩擦力； （2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，甲的摩擦力f甲=F甲=3.6N，乙的摩擦力f乙=F乙=5.6N，說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大； （3）甲和丙兩幅圖中的壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，而得出壓力...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)人推墻時(shí)，人將向后退，對(duì)此現(xiàn)象的一些說法中正確的是：（ ）

A. 人能后退一段距離是因?yàn)槿匀皇艿綁Φ淖饔昧?/p>

B. 人能后退一段距離是因?yàn)槿司哂袘T性

C. 人停下來后慣性就消失了

D. 人對(duì)墻的力與墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力

B 【解析】力不能離開物體而存在，當(dāng)人推墻時(shí)，人將向后退，人離開墻后不再受到墻的作用力，故A錯(cuò)誤。 人離開墻后，由于人具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，能后退一段距離，故B正確，符合題意為答案。 慣性是一切物體固有的屬性，人停下來后仍具有慣性，故C錯(cuò)誤。 人對(duì)墻的力與墻對(duì)人的力作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第4講 質(zhì)量與密度專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于密度，下列說法正確的是（ ）

A．把一塊磚切成體積相等的兩塊后密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

B．鐵的密度比水的密度大，表示鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大

C．密度不同的兩個(gè)物體其質(zhì)量可能相同

D．密度相同的兩個(gè)物體其質(zhì)量一定相同

C 【解析】 試題分析：把一塊磚切成體積相等的兩塊，質(zhì)量減半，但磚的密度不會(huì)變化，A錯(cuò)誤；鐵的密度比水的密度大，表示相同體積的鐵的質(zhì)量大于水，B錯(cuò)誤；1kg的鐵和水，密度不同，質(zhì)量相同，C正確；密度相同的兩個(gè)物體，體積不同，質(zhì)量不同，D錯(cuò)誤，故選C。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十九、二十章 題型：單選題

下列關(guān)于信息技術(shù)的說法，正確的是（ ）

A．用手機(jī)通話時(shí)，手機(jī)直接傳輸聲音信號(hào)

B．WiFi無線上網(wǎng)是利用電磁波來傳輸信息的

C．光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)沿直線傳播來傳遞信息的

D．電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

B 【解析】 試題分析：手機(jī)通話是用微波信號(hào)與電話網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的，并非直接傳輸聲信號(hào)，故A錯(cuò)誤；移動(dòng)通信是利用電磁波傳遞信息的，包括Wifi無線上網(wǎng)，故B正確；光纖通信是利用激光從光纖的一端射入，在內(nèi)壁上多次反射后在另一端放射出來，然后在接收端，檢測器收到光信號(hào)后把它變換成電信號(hào)，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息，故C錯(cuò)誤；電磁波在空氣中的傳播速度約是3×108m/s，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測試卷 題型：填空題

【2015·上�！咳鐖D(a)、(b)所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究____實(shí)驗(yàn)”。按如圖(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于____狀態(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù)；按如圖(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)____，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____。

二力平衡的條件 靜止 相等 相反 【解析】由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以“探究二力平衡實(shí)驗(yàn)”。 按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，兩個(gè)力都作用在紙板上，方向相反，當(dāng)在硬紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù)，比較其大小。 按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，探究二力是否在同一直線上，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)相等，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向相反，放手...

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示。跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C. 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力

D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力

B 【解析】跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，跳板被壓彎，說明力可以改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤。 跳板被壓彎，說明力可以改變物體的形狀，故B正確。 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力，兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤。 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力，兩個(gè)力方向相同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。 答案為B。

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測題 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，___________減小___________增大，___________能轉(zhuǎn)化為___________能，衛(wèi)星的機(jī)械能___________.

重力勢能 動(dòng)能 重力勢能 動(dòng)能 保持不變 【解析】人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，人造衛(wèi)星的質(zhì)量不變，它的運(yùn)動(dòng)的速度變大，故它的動(dòng)能變大，而人造衛(wèi)星的距離地球的高度在減小，所以它的重力勢能在減小，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，衛(wèi)星的機(jī)械能保持不變。.

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同步練習(xí)冊答案