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圖是探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．小明刮掉線圈兩端伸出部分的全部絕緣漆，再把線圈放在支架時（手沒對線圈施力），線圈轉動半周后，晃了兩晃便停下來。線圈能夠轉動的原因是_____________；如果要做一個能持續(xù)轉動的線圈，你采取的辦法是________________________________________________________________．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．線圈能夠轉動的原因是
通電導體在磁場中受力的作用
通電導體在磁場中受力的作用
，為了使線圈能持續(xù)轉動，采取的辦法是將線圈引線一端的絕緣層全部刮掉，另一端刮掉
半周
半周
；要想使線圈的轉動方向與原來的相反，采用
改變電流的方向
改變電流的方向
或者
改變磁場的方向
改變磁場的方向
的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖是探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．線圈能夠轉動的原因是________，為了使線圈能持續(xù)轉動，采取的辦法是將線圈引線一端的絕緣層全部刮掉，另一端刮掉________；要想使線圈的轉動方向與原來的相反，采用________或者________的方法．

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科目：初中物理 來源：天津模擬題 題型：問答題

圖是探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．小明刮掉線圈兩端伸出部分的全部絕緣漆，再把線圈放在支架上時（手沒對線圈施力），線圈轉動半周后，晃了兩晃便停下來。線圈能夠轉動的原因是是什么？如果要做一個能持續(xù)轉動的線圈，回憶你的小實驗，你采取了什么辦法？ 

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．小明刮掉線圈兩端伸出部分的全部絕緣漆，再把線圈放在支架時（手沒對線圈施力），線圈轉動半周后，晃了兩晃便停下來。線圈能夠轉動的原因是                ；如果要做一個能持續(xù)轉動的線圈，你采取的辦法是________________________________________________________________．

 


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科目：初中物理 來源：《第9章 電與磁》2009年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．線圈能夠轉動的原因是    ，為了使線圈能持續(xù)轉動，采取的辦法是將線圈引線一端的絕緣層全部刮掉，另一端刮掉    ；要想使線圈的轉動方向與原來的相反，采用    或者    的方法．

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