請(qǐng)?jiān)谙聢D中分別標(biāo)出小磁針a、b靜止時(shí)的N、S極．


試題分析：安培定則的內(nèi)容是：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。先判斷螺線管上線圈中電流的方向：電流從螺旋管的左端流入，右端流出，線圈中電流的方向向下，根據(jù)安培定則，可以確定螺線管的右端為N極．因?yàn)橥艠O相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針a的左端為N極，右端為S極，小磁針b的左端為S極，右端為N極．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

3G手機(jī)通俗地說(shuō)是指第三代手機(jī)。它能夠利用3G無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)處理圖像、音樂(lè)、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽等多種信息服務(wù)。3G網(wǎng)絡(luò)傳輸信息是利用（　)
A．微波B．超聲波C．紅外線 　　D．可見(jiàn)光

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

最早利用地磁場(chǎng)指示方向的裝置是圖甲所示“司南”，古文《論衡?是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。 則勺柄應(yīng)為該磁體的　   　（選填“N”或“S”）極；某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的



　  （選填“A”、“B”、“C”或“D”）處打磨勺柄。     

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上使用的心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟，推動(dòng)血液循環(huán)．如圖所示，當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為　     　極，此時(shí)活塞將向　    　運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示的是條形磁鐵從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象，其中正確的是(    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體周圍不存在磁場(chǎng)的是
A．銅棒B．地球C．指南針D．通電螺線管

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，下列關(guān)于磁現(xiàn)象的分析中，說(shuō)法正確的是
A．甲圖中，在條形磁鐵周圍撒上鐵屑后輕敲玻璃板，所觀察到的是磁感線
B．乙圖中，U形磁鐵周圍的磁感線在靠近磁極處分布的比較密
C．丙圖中，小磁針S極的受力方向，與通電螺線管在該點(diǎn)的磁感線切線方向相同
D．丁圖中，北京地區(qū)地面附近能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)，N極指向地理北極附近

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明通過(guò)觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體間只有接觸時(shí)才有相互作用力，不接觸就不會(huì)有相互作用力。請(qǐng)你利用身邊物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小明的結(jié)論是不正確的。（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了研究光的傳播，我們引入了“光線”，下列研究問(wèn)題的方法與此相同的是
A．通過(guò)小燈泡的亮暗，分辨電流的大小B．通過(guò)磁感線研究磁場(chǎng)的分布
C．通過(guò)水流來(lái)學(xué)習(xí)電流D．通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象感知分子的運(yùn)動(dòng)

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