大家知道,接觸的兩個(gè)物體相互擠壓,就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。小麗和小梅想:把一些水倒進(jìn)容 器里,由于水具有流動(dòng)性,在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓,那么,液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?針對(duì)這一問(wèn)題,她們分別提出了自己的猜想。

小麗的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例: 。

(2)小麗為了驗(yàn)證自己的猜想,利用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管,橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明:液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅說(shuō): “再有一盆水,我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”小梅的做法是:將玻璃管中的水倒掉,把玻璃管 (選填“開(kāi)口”或“帶橡 皮膜” )的一端豎直向下插入水盆中。她觀(guān)察到的現(xiàn)象是:

(3)小麗說(shuō)“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”于是,小麗快速取下橡 皮膜, 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落,如圖乙所示。

小梅卻說(shuō):“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng),但不如我的實(shí)驗(yàn)好。 ” 小梅這樣說(shuō)的理由是:

(4)經(jīng)過(guò)討論她們發(fā)現(xiàn),其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶,稍加處理就能驗(yàn)證他們的全部猜想。她們的做法是: 。



(1)水管里面的水會(huì)把水管撐圓;

(2)帶橡皮膜;橡皮膜向上凹陷;

(3)使用橡皮膜時(shí)還可以通過(guò)觀(guān)察橡皮膜的凹陷程度研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,而使用

     薄卡片不可以。

(4)把一個(gè)側(cè)壁和瓶底有小孔的空塑料瓶壓入一水盆中,水會(huì)噴入瓶?jī)?nèi).說(shuō)明液體內(nèi)部有

     壓強(qiáng).

評(píng)分意見(jiàn):本題共6分 (1)(2)(3)每空1分,(4)題2分。其他答案合理同樣給分。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下表是小麗在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系式:P        。

R/W

5

10

15

20

25

30

P/W

2.9

2.8

2.7

2.6

2.5

2.4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如下圖B所示,斜面長(zhǎng)5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車(chē)上,推力對(duì)木箱做的總功是_______J,額外功是_______J,斜面的機(jī)械效率是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

  A正常情況下人的體溫約37℃      B一般日光燈管的功率為40W

  C納米級(jí)導(dǎo)線(xiàn)的直徑小于1nm       D我國(guó)家庭用電的頻率為50HZ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


大量研究表明,能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,而自然界中能的總量是       的;但能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有       ,因而人類(lèi)可利用的資源是有限的,所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列哪個(gè)規(guī)律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證( 。

  A. 歐姆定律 B. 牛頓第一定律 C. 焦耳定律 D. 阿基米德原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


大約兩千四百年前,我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn),解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起,做成如圖的儀器(M筒的直徑稍大,可以在N筒上并能前后移動(dòng))

(1)小孔成的像是倒立的   像.可以用光的   解釋?zhuān)傻南衽c小孔的形狀   關(guān).

(2)若直筒M、N位置不動(dòng),讓物體遠(yuǎn)離N筒,像距  ,像的大小   (以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”).

(3)十五的夜晚,將小孔對(duì)準(zhǔn)明月,測(cè)得月亮最大像的直徑是9.1mm,已知月球到地球的距離為380000km.月球的直徑約為   km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小芳騎著自行車(chē)在上學(xué)的路上,若說(shuō)她是靜止的,則選擇的參照物是( 。                                            
A.路旁的樹(shù)木                                                 B.迎面走來(lái)的行人
C.小芳騎的自行車(chē)                                          D.從小芳身邊超越的汽車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


平時(shí)我們?cè)陔娨暽峡吹角脫魳?lè)的表演,現(xiàn)在給你同樣的玻璃瓶若干個(gè),水,線(xiàn)和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲擊樂(lè)器并進(jìn)行演奏,并說(shuō)出你這樣做的原理。

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同步練習(xí)冊(cè)答案