【題目】據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，中國的空氣污染百分之六十來自于燃煤和燃油，這類燃料屬于（ ）
A.不可再生能源
B.可再生能源
C.新能源
D.清潔能源

【答案】A
【解析】解： 煤和石油都是化石燃燒，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，故A正確．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電烙鐵的銘牌上標(biāo)著“220V 25W”字樣，它正常工作100s，消耗電能 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是光在空氣和某介質(zhì)之間傳播時(shí)發(fā)生反射和折射的示意圖．已知∠2=∠4=∠5=30°，則 是入射光線，折射角的大小是 度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，王銳同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板EON、FON放置在平面鏡上，如圖甲所示．

（1）正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光線的徑跡，如圖乙所示，并測量 角和對應(yīng)的 角的大小，數(shù)據(jù)如表，并比較大小，所得結(jié)論是 ．

實(shí)驗(yàn)序號

入射角

反射角

1

40°

40°

2

60°

60°

3

70°

70°

（2）把紙板NOF向后折，則紙板NOF上 接收到反射光線（選填“能”或“不能”），由此可以知道反射光線、入射光線與法線在 ；

（3）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)O點(diǎn)反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，由此表明：光反射時(shí) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)某透鏡后變成平行光，應(yīng)把小燈泡放在（ ）

A．凸透鏡前任意位置 B．凸透鏡的焦點(diǎn)上

C．凹透鏡前任意位置 D．凹透鏡的焦點(diǎn)上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋：這是用 的方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是 能轉(zhuǎn)化為 能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究質(zhì)量與體積的關(guān)系，某同學(xué)找來不間材質(zhì)的物體A和物體B若干個(gè)做實(shí)驗(yàn)．

（1）使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)．該同學(xué)通過旋轉(zhuǎn)右側(cè)的平衡螺母使得天平平衡（如圖甲所示）．老師指出這樣操作錯誤，這是因?yàn)?/span> ．

（2）該同學(xué)按照正確的方法操作，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示．則物體的質(zhì)量為 g．

（3）經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn)該同學(xué)得到了多組數(shù)據(jù)，很據(jù)數(shù)據(jù)分別畫出了物體A和物體B質(zhì)量隨體積變化的圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：不同物質(zhì)構(gòu)成的物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）正因?yàn)槿绱耍锢韺W(xué)引入了“密度”概念，由圖象丙知：實(shí)驗(yàn)所選用物體A的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度 ；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中剩余氣體的密度 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明用相機(jī)拍攝了的美麗的月食圖象，月食是自然界的一種現(xiàn)象，它的形成是由于 ，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，通過鏡頭所成的像是 立（填“倒”或“正”） （填“實(shí)像”或“虛像”），剛好小華在濱江路玩耍時(shí)也看到了河水中的“紅月亮”，已知河水深2m，月球到地球的距離約為3.8×105km，小華看到“紅月亮”到水面的距離為 km．

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同步練習(xí)冊答案