如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個敲擊聲;然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1)這兩次聲音的最主要的不同點是________不同(選填:音調(diào)、響度、音色)
(2)通過這一實驗,你認(rèn)為你從中知道了什么,答:________________________
科目:初中物理 來源:2019屆九年級全冊物理:分子熱運動課后練習(xí)題 題型:單選題
(題文)關(guān)于分子,下列認(rèn)識中正確的是( )
A. 紅墨水在水中散開說明分子間有斥力
B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力
C. 塵土飛揚,說明分子在不停地運動
D. 糖在熱水中溶解得快,說明溫度越高,分子的熱運動越劇烈
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:綜合題
6月5日是世界環(huán)境日,人類對能源的需求越來越大,世界能源危機日益突出,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關(guān)注的問題。
(1)如圖甲為近兩個多世紀(jì)以來人類能源消耗曲線圖,由圖可知,自1950年以來,人類能源消耗的情況是______
A.顯著增長 B.平穩(wěn)增長 C.穩(wěn)中有降 D.顯著減少
(2)在眾多的未來能源中,風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減輕大量化石燃料的生產(chǎn)和消費導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
(3)為實現(xiàn)減排目標(biāo),國家大力推廣風(fēng)力發(fā)電。江蘇省沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項目已全面啟動,沿海壯觀的風(fēng)電場即將形成(如圖乙)。假如1.2×106kW的風(fēng)電場項目全面建成之后,所有機組發(fā)電1 h,可提供多少kW·h的電能_____?這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量____?(煤的熱值為3.0×107J/kg,1 kW·h= 3.6×106J)
(4)充分利用太陽能,符合節(jié)能減排的理念。太陽能熱水器(如圖丙)已走進了千家萬戶,小明家的太陽能熱水器接受太陽能的總有效面積為2m2,熱水器每平方米的面積上1 h 得到的太陽輻射能平均為2.52×106J,熱水器僅能把接收的太陽能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照3 h可以使熱水器內(nèi)初溫為20 ℃、質(zhì)量為100 kg的水溫度升高多少攝氏度______?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:單選題
太陽中蘊藏?zé)o比巨大的能量,下列說法正確的是
A. 太陽能是不可再生能源 B. 太陽能的應(yīng)用會嚴(yán)重污染環(huán)境
C. 太陽能的應(yīng)用具有廣闊前景 D. 太陽能不能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:單選題
人類社會發(fā)展與能源的利用息息相關(guān),能源可分為“可再生能源”和“不可再生能源”,可再生能源是指那些可從自然界源源不斷地得到的能源,下列屬于可再生能源的是( )
A. 煤 B. 石油 C. 風(fēng)能 D. 天然氣
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊第二章聲現(xiàn)象-單元測試卷 題型:填空題
如圖圖所示,圖中甲、乙、丙、丁是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖_____是噪聲的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________________________.
甲 乙 丙 丁
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊第二章聲現(xiàn)象-單元測試卷 題型:填空題
用硬塑料片在梳子齒上劃動可發(fā)出聲音,用力劃比輕輕劃的聲音的___________ 大,快劃比慢劃的聲音的___________高。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理第二章《物態(tài)變化》單元測試卷 題型:填空題
水不同狀態(tài)的循環(huán)給自然界帶來了無限生機,雪花是水循環(huán)過程中的產(chǎn)物之一,它是由水蒸氣遇冷直接_______(填寫物態(tài)變化名稱)而形成的小冰晶。
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