12．下列說法中正確的是（　　）
A．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字是通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的
B．“孤掌難鳴”說明力的作用是相互的
C．靜止在桌面上的花瓶受到的支持力和對桌面的壓力是一對平衡力
D．子彈從槍膛里射出后仍能向前運(yùn)動，是因為受到慣性的作用

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；
（4）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．

解答 解：A、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力．故A錯誤；
B、“孤掌難鳴”說明要有力的作用，最少需要兩個物體，力的作用是相互的．故B正確；
C、靜止在桌面上的花瓶受到的支持力和對桌面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、子彈從槍膛里射出后仍能向前運(yùn)動，是因為子彈具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用．故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查增大摩擦的方法、力的作用的相互性、慣性和平衡力的辨別，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，用甲、乙兩種方式在相同時間內(nèi)將同一物體勻速提升相同高度時，拉力做功的功率分別為P甲、P乙，機(jī)械效率分別為η甲、η乙（不計繩重與摩擦）．下列說法正確的是（　�。�
A．P甲＜P乙 η甲＞η乙B．P甲＞P乙 η甲＞η乙
C．P甲=P乙   η甲=η乙D．P甲＜P乙 η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．運(yùn)用分子運(yùn)動理論可以對液體沸騰時內(nèi)部產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象做出合理解釋：由于液體內(nèi)部的分子在做無規(guī)則運(yùn)動，并且溫度升高分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，從而在液體內(nèi)部產(chǎn)生氣泡，因為液體分子不斷進(jìn)入使得氣泡變大并上升到水面破裂，放出水蒸氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計摩擦及繩重．它們的機(jī)械效率分別用η1、η2，則F1＞F2，η1＞η2（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．在圖中畫出小明從滑梯滑下來的過程中所受重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，是“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實驗”．利用彈簧測力計、石塊、水、溢水杯和小桶等器材進(jìn)行了如圖所示的四次測量．
（1）根據(jù)四次測量中彈簧測力計的示數(shù)，可以知道浮力大小F浮等于排開水的重力G排．
（2）利用四次測量結(jié)果還可以知道石塊的密度ρ石=2.1g/cm3．
（3）如果想知道鹽水的密度，接下來的操作是：將溢水杯中裝滿鹽水，將石塊浸沒在鹽水中，再讀出此時彈簧測力計的示數(shù)．
（4）在另外一個小組的實驗中，也進(jìn)行了如圖的四次操作，但卻得出了F浮大于G排的結(jié)論，關(guān)于原因分析不合理的是A．
A．在丙步驟的操作中，石塊沒有完全浸沒在水中
B．放入石塊前，溢水杯中未裝滿水
C．在丙步驟的操作中，石塊碰到了容器底且對底部產(chǎn)生了壓力
D．是按照乙、丙、甲、丁的順序完成的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法中正確的是（　　）
A．同名磁極間相互排斥
B．長度相同的銅導(dǎo)線比鋁導(dǎo)線的電阻小
C．僅受地磁場作用，可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時，N極指向地理北極附近
D．通電銅導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向一致

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在開口的礦泉水瓶上打一個小孔，水便從小孔噴出，這是因為水對瓶的側(cè)壁有壓強(qiáng)，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，說明液體壓強(qiáng)隨深度的減小而減小；用手堵住瓶口，水停止流出，此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

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同步練習(xí)冊答案