14．把高2cm的LED發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了10cm高的像，物距可能是（　　）
A．6.0cmB．12.5cmC．4.5cmD．10cm

分析 首先知道在光屏上得到的像一定是實(shí)像，其次因?yàn)槲矬w長(zhǎng)2cm，像長(zhǎng)10cm，所以是放大的像，并且像是倒立放大的實(shí)像，根據(jù)給出的焦距和凸透鏡成像規(guī)律分析物距的大�。�

解答 解：根據(jù)題意可知，此時(shí)所成的像是倒立放大的實(shí)像，所以滿(mǎn)足：5cm=f＜u＜2f=10cm，處于這一物距范圍內(nèi)的只有A選項(xiàng)，6.0cm．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的三種情況：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f＞V＞f．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，V＞2f．
u＜f，成正立、放大的虛像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．走進(jìn)考場(chǎng)，請(qǐng)你回憶一下八年級(jí)你所學(xué)過(guò)的物理公式，并寫(xiě)出兩個(gè)你最熟悉的物理公式v=$\frac{S}{t}$，G=mg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．電流磁場(chǎng)的研究
（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)前，小磁針靜止且能指向南北，這是因?yàn)榈卮艌?chǎng)的作用；閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)線(xiàn)下方的小磁針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特首先完成的．
（2）為探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)是以導(dǎo)線(xiàn)為圓心的同心圓圈，請(qǐng)你用圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙外．（選填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”、“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動(dòng)”）

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場(chǎng)的方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在螺線(xiàn)管周?chē)鷶[放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．改變螺線(xiàn)管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)北極所指方向與原來(lái)相反，由此可知：通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)方向與螺線(xiàn)管中的電流方向有關(guān)．
（4）寫(xiě)出增強(qiáng)通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)的一個(gè)方法增大電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重500N的物體在10s內(nèi)勻速上升了2m，已知?jiǎng)踊喼貫?00N（不計(jì)繩重和摩擦），則提升重物的過(guò)程中（　　）
A．滑輪組對(duì)重物做的功為1000J
B．繩子自由端拉力F的功率為120W
C．滑輪組的機(jī)械效率為55.6%
D．提升的重物變?yōu)?00N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電壓表和電流表分別測(cè)量小燈泡L1和L2，開(kāi)關(guān)閉合燈泡均能發(fā)光，L1的電阻比L2的大，則（　�。�
A．V1示數(shù)小于V2B．V示數(shù)等于V1C．A示數(shù)大于A1D．A1示數(shù)大于A2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患，既省時(shí)又省電．某電壓力鍋的額定電壓為220V，額定功率為1200W（c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤氣=5.0×107J/kg）．
（1）若使用上述壓力鍋將2kg初溫為15℃的水加熱升至115℃的過(guò)程中，水吸收的熱量為8.4×105J，這些熱量需要完全燃燒16.8g的煤氣；
（2）若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h，如圖電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)，由此可知該過(guò)程中壓力鍋是間歇（填“間歇”或“持續(xù)”）通電工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，三角支架ABC固定在客廳墻上，已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm，一花瓶正好放置在AB中點(diǎn)處．A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N，為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點(diǎn)傾翻，所放置花瓶的重力最大為60 N（支架重力不計(jì)）．若花瓶的重力較大，放置時(shí)應(yīng)盡量靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁可確保安全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從斜坡滑下后保持身體姿勢(shì)不變用力撐桿飛速向前滑去的圖片．請(qǐng)從力學(xué)角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：滑雪板的面積為什么做的較大？
回答：壓力不變，增大接觸面積，可減小壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線(xiàn)傳播形成的是（　�。�
A．
鉛筆在水面處“彎折”		B．
        日食
C．
     雨后彩虹		D．
     水中的倒影

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同步練習(xí)冊(cè)答案