【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)______格,可使杠桿在水平位置再次平衡.
(3)杠桿處于圖甲所示位置時(shí),小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響:
①杠桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響 ②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤
③無(wú)法得出杠桿平衡條件.你認(rèn)為正確的是______、_______ 。
【答案】 右 1 ① ②
【解析】(1)調(diào)節(jié)平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;
(3)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài),這時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)上,使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,且便于測(cè)量力臂。
解答:(1)如圖,杠桿的右端上翹,所以平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)。
(2)設(shè)一個(gè)鉤碼為G,一格的長(zhǎng)度為L;根據(jù)杠桿的平衡條件:,解得:n=4,故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)4-3=1格;
(3)杠桿處于圖甲所示位置時(shí),杠桿沒(méi)有在水平位置調(diào)平就掛上鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的自重對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生影響,故①正確;杠桿不在水平位置平衡,力臂不在杠桿上,不便于測(cè)量力臂,不便于得出杠桿的平衡條件,但可以得出杠桿的平衡條件。故②正確,③錯(cuò)誤。
故答案為:(1). 右 (2). 1 (3). ① (4). ②
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2,重為6N的柱形容器,容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒(méi)在液體中(如圖),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?.2N。(柱形容器的厚度忽略不計(jì),筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出,物體未接觸容器底。g=10N/kg),求:
(1)物體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力;
(2)筒內(nèi)液體密度;
(3)物體浸沒(méi)時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,琪琪和航航設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.琪琪的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)她調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡不能正常發(fā)光,而航航發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,于是繼續(xù)向________ ﹙選填“左”或“右”﹚端調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為________ V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.若此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流如圖乙所示,電流為________ A.
(2)她倆重新選擇實(shí)驗(yàn)器材,不用電壓表就測(cè)出了I額=0.3A的小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)的電路圖如圖丙所示.請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并計(jì)算出小燈泡的額定功率﹙電源電壓恒定且未知,滑動(dòng)變阻器的最大阻值30Ω﹚.
①將滑動(dòng)變阻器的電阻調(diào)到最大,開(kāi)關(guān)S閉合,S1閉合,讀出電流表的示數(shù)為0.2A,則電源電壓為________V;
②開(kāi)關(guān)S閉合,S1斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流為________ A時(shí),小燈泡正常發(fā)光;
③開(kāi)關(guān)S、S1均閉合,保持________,讀出電流表的示數(shù)為0.4A;
④小燈泡額定功率P額=________W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】潛水艇是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的(如圖所示)。當(dāng)一艘潛水艇處于甲、乙、丙三個(gè)位置時(shí),自身受到的浮力分別為F甲、F乙和F丙,則其中數(shù)值最小的是_______________(選填“F甲”、“F乙”或“F丙”); 潛水艇在丙位置時(shí)受到的水的壓力_____________在乙位置時(shí)受到的水的壓力,因?yàn)槲矬w在液體中所受的壓強(qiáng)與_____________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn).
(1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊透明玻璃板.把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前面,該同學(xué)應(yīng)在玻璃板 (選填“前面”或“后面”)觀(guān)察蠟燭A經(jīng)玻璃板 (選填“反射”或“折射”)所成的像.
(2)再拿一支外形相同但 的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像 .
(3)該同學(xué)體會(huì)到用玻璃板代替平面鏡,成像雖沒(méi)有平面鏡清晰,但能觀(guān)察到蠟燭 (選填“A”或“B”),便于確定像的位置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其他條件均相同,如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如下表所示。
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________。
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,小王發(fā)現(xiàn)_______的冷卻效果更好。
(3)通過(guò)分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來(lái)越_______。
(4)物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。若小王用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可以定義為:質(zhì)量為1千克的物體,____________叫做冷卻速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí),得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是________cm;
(2)彈簧在受到6 N的拉力時(shí),彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了________cm,此時(shí)彈簧發(fā)生了________形變,它具有 ________能.
(3)分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是____________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為300g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為200cm2,內(nèi)裝2.7kg的水,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10 N/kg。求:
(1)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)容器底部的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為12Ω,R1=12Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi),滑片P滑至滑動(dòng)變阻器a端時(shí),燈L恰好正常發(fā)光.試求:
(1)電源電壓是多少?
(2)燈L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻各是多少?
(3)當(dāng)S1、S2、S3都閉合且滑動(dòng)變阻器滑片P滑到R2中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)和此時(shí)電路消耗的總功率各是多少?
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