【題目】轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車點(diǎn)火開(kāi)關(guān)S未接通，則電路不工作．S接通后，只要有人坐在其中一個(gè)座位上，座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開(kāi)關(guān)S1或S2受壓后接通，安全帶指示燈點(diǎn)亮，提醒他系上安全帶后（即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)），安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開(kāi)關(guān)S1′或S2′斷開(kāi)，安全帶指示燈熄滅，圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】因汽車點(diǎn)火開(kāi)關(guān)S未接通時(shí)，電路不工作，S接通后，指示燈能工作，所以開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路；而連在座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開(kāi)關(guān)S1和在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開(kāi)關(guān)S1′同時(shí)控制安全帶指示燈，所以開(kāi)關(guān)S1和S1′與指示燈串聯(lián)，且開(kāi)關(guān)S1和S1′不能同時(shí)處于斷開(kāi)或閉合；同理可知，連在座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開(kāi)關(guān)S2和在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開(kāi)關(guān)S2′同時(shí)控制安全帶指示燈，所以開(kāi)關(guān)S2和S2′與指示燈串聯(lián)，且開(kāi)關(guān)S2和S2′不能同時(shí)處于斷開(kāi)或閉合；開(kāi)關(guān)S1和S1′與開(kāi)關(guān)S2和S2′相對(duì)獨(dú)立，所以兩路應(yīng)該并聯(lián)；由于兩路同時(shí)控制指示燈，所以指示燈需安裝在干路上，故符合要求的電路圖是A圖，故A正確。

故本題答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，如圖所示．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)6s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．

（1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）．

（2）能否使用聲吶技術(shù)安裝在汽車上作為倒車?yán)走_(dá)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示：

（1）在桌面上豎立一塊_____M，在M前方放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，另取一支與蠟燭A相同的、_____（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B，除上述實(shí)驗(yàn)器材外還需要的器材是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)蠟燭B，直到它與A的像完全重合，從M前看起來(lái)它好象也點(diǎn)燃似的。這樣做的目的是為了確定_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中，要用刻度尺量出_____，并比較大小，實(shí)驗(yàn)中要多次測(cè)量它們之間的距離是為了_____。

（5）如果取走蠟燭B，在它所在的位置放置一個(gè)光屏，則在光屏上_____（選填“能”或“不能”）看到燭焰的像，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的像是_____像。平面鏡成像的特點(diǎn)是_____像；〔選填“實(shí)”或“虛”）；像和物體到平面鏡的距離_____；像和物體的大小_____；像和物體對(duì)鏡面來(lái)說(shuō)是_____的。

（6）小明和小華同學(xué)做“探究平面鏡成像的點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，圖（a）、（b）所示為他們完成的實(shí)驗(yàn)記錄單。從記錄單上的信息可知，OO′記錄的均是_____的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)需將其_____放置在水平桌面上。兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程合理完整的是_____問(wèn)學(xué)（選填“小明”、小華”或“小明和小華”），理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，電風(fēng)扇給我們帶來(lái)了絲絲涼意．小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小，愛(ài)動(dòng)腦筋的他思考：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)呢？并對(duì)此提出了兩個(gè)猜想：

猜想一：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān)；

猜想二：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)．

為驗(yàn)證上述猜想，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置：將紙板固定在支架上（支架未畫出），硬質(zhì)紙板與輕桿固定后懸掛在紙板上的轉(zhuǎn)軸處．紙板和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸來(lái)回自由擺而不會(huì)與紙板碰撞，且紙板和紙板兩平面垂直．將電風(fēng)扇放在紙板左側(cè)并正對(duì)紙板．圖中是紙板自然下垂時(shí)（虛線）到電風(fēng)扇的水平距離； 是電風(fēng)扇吹動(dòng)紙板向右擺穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)（虛線）的夾角， 越大，說(shuō)明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn)，用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào)，于是他先對(duì)猜想二進(jìn)行了探究．保持電風(fēng)扇的__________不變，移動(dòng)電風(fēng)扇，使分別等于、、、，在紙板上分別描下紙板被電風(fēng)扇吹動(dòng)后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置、、、，如圖乙所示（輕桿和紙板未畫出），分別連接、、、，比較四次實(shí)驗(yàn)中的大小，可知猜想二是__________．（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）

（2）為了探究猜想一，小林同學(xué)想通過(guò)在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)__________與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．在探究猜想一時(shí)，除增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器外，其它器材仍與圖甲相同．在探究過(guò)程中，還要保持__________（填物理量符號(hào)）不變．

（3）你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與風(fēng)扇葉片的____________________有關(guān)．（寫出一個(gè)合理答案）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶，請(qǐng)求：

（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？

（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，這說(shuō)明“可燃冰”的_____很大．若以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1.5kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使_____kg的水升高40℃．[c水=4.2×103J/（kg．℃），q煤氣=4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶，請(qǐng)求：

（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？

（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏________放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲．將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙．說(shuō)明反射光線、入射光線與法線________________．

(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了，這組數(shù)據(jù)是第________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，原因可能是將反射光線與________的夾角當(dāng)成了反射角．

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程共進(jìn)行了6次，這樣做的目的是_______________________________．

(4)由上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到的規(guī)律：____________________________________.

(5)為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)在較________(填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行．

(6)如果光屏沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著光屏入射時(shí)，________(填“能”或“不能”)在光屏上看到反射光線，此時(shí)入射光線、反射光線________(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同時(shí)在盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中各滴入一滴墨水，一段時(shí)間后，杯中水的情況如圖甲所示：

（1）燒杯________________中是熱水，可見(jiàn)物體的內(nèi)能與________________有關(guān)；

（2）如圖乙是空氣壓縮引火儀的實(shí)驗(yàn)裝置，圖甲中的墨水與圖乙中的______________ 作用相同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案