分析 (1)彈簧測力測摩擦力的實驗原理:二力平衡的條件;
(2)根據(jù)控制變量法回答;
(3)(4)甲方案:對摩擦力的測量是采用“間接法”進行的,只有當彈簧測力計拉動木塊勻速運動時,拉力才與摩擦力成為一對平衡力,它們大小相等;
乙方案:拉動木板時,木塊受到向左的摩擦力,由于木塊相對木板靜止,則摩擦力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力,分別從可操作性及讀數(shù)的準確程度分析.
解答 解:(1)將測量滑動摩擦力大小轉化為測量拉力的大小,根據(jù)二力平衡的條件,要用彈簧測力計拉物體做勻速直線運動,故測摩擦力的實驗原理:二力平衡條件;
(2)在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關時,應控制壓力大小的接觸面的粗糙程度相,小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗.小明做法的錯誤之處是:沒有控制壓力相同;
(3)從實驗操作方面來看:應選擇乙方案,因為在甲方案中,要保持木塊的勻速運動,不容易操作;
乙方案,只需要拉動木板運動就行,對木板的運動沒有要求,不需要保持勻速運動;
(4)從實驗誤差方面來看:應選擇乙方案,因為在甲方案中,要保持木塊在勻速運動中讀數(shù),不容易讀得準確.乙方案中,彈簧測力計是靜止的,讀數(shù)容易讀得準確.
故答案為:(1)二力平衡條件;
(2)沒有控制壓力相同;
(3)乙;在甲方案中,要保持木塊的勻速運動,不容易操作;
乙方案,只需要拉動木板運動就行,不需要保持勻速運動;
(4)乙;甲方案測力計在勻速運動中讀數(shù),不容易讀得準確;乙方案中,彈簧測力計是靜止的,讀數(shù)容易讀得準確.
點評 本題測定木塊所受到的滑動摩擦力,考查實驗原理、控制變量法及對實驗方案的評估能力并嘗試改進實驗方案的能力,有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大 | |
B. | 把-5℃的冰塊放在0℃的冰箱內,幾分鐘后,有部分冰會變成水 | |
C. | 熾熱的鐵水具有內能,冰冷的鐵塊也具有內能 | |
D. | 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16N、3N | B. | 19N、4N | C. | 19N、5N | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質量m/g | 體積V/cm3 | 質量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
幾種液體的沸點(標準大氣壓) | |||
物質 | 沸點(℃) | 物質 | 沸點(℃) |
水 | 100 | 甲苯 | 111 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
A. | 水 | B. | 甲苯 | C. | 煤油 | D. | 酒精 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普通人可輕松舉起200kg的杠鈴 | B. | 用刻度尺測長度 | ||
C. | 玻璃杯擲到墻上也會破裂 | D. | 彈簧測力計正常測量力的大小 |
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