【題目】橡膠棒與毛皮摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電荷,這是因為摩擦使橡膠棒( )

A. 失去一些電子 B. 得到一些電子

C. 失去一些質(zhì)子 D. 得到一些質(zhì)子

【答案】B

【解析】試題分析:摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,得電子的物質(zhì)帶負(fù)電,失去電子的物質(zhì)帶正電.

解:毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r,毛皮失去電子,橡膠棒得到電子,由于電子帶負(fù)電,所以橡膠棒帶負(fù)電;

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】假期,小明坐客車去旅游,當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識牌0m處時,恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁,此時客車上速度計顯示為80km/h。當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識牌100m處時,小汽車勻速行駛到標(biāo)識牌200m處,小汽車 選填已經(jīng)沒有)超速;若此時小汽車的功率為80kW,它的牽引力為 N。以小汽車為參照物,客車是向 選填)運(yùn)動的。(此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

1把天平放在 上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 填“左”或“右”調(diào)節(jié).

2用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為 g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 g/cm3.

3若該零件磨損后,它的密度將 填“變大”“變小”或“不變”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小英同學(xué)在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實驗操作:

(1)首先把天平放在水平的桌面上,然后將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線,若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況(如下圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向 調(diào)(選填),直至指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線。

(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測量小礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如上圖(乙)所示,小礦石的質(zhì)量m= g;用量筒測量小礦石的體積如上圖(丙)所示,小礦石的體積V= 3小礦石的密度ρ= kg/m3。

3實驗中,由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,她想再測另一塊不規(guī)則小石塊的密度,老師就給她增加了一個燒杯,她采用如下圖所示的實驗方法:

先用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖4所示。

如圖5所示,往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;

取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;

往燒杯中加水,直到 ,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

先計算出小石塊的體積,再用密度公式計算出小石塊的密度為 g/cm3。

采用這種方法測出的小石塊密度比真實值 。(選填偏大、偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,S是發(fā)光點(diǎn),S′是S在平面鏡中的像,SL是射向平面鏡的一條光線.請在圖中畫出平面鏡的位置并畫出SL的反射光線

(2)如圖所示,發(fā)光點(diǎn)S和鏡面MN以及平面鏡外一點(diǎn)P,試用作圖法畫出由點(diǎn)S發(fā)出的一條入射光線經(jīng)過反射后過P點(diǎn)

(3)如圖所示,ab為同一點(diǎn)光源S發(fā)出的兩條入射光線的反射光線,試用作圖法在圖中畫出點(diǎn)光源S的位置以及兩條入射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上兩個玻璃凸透鏡(A、B)實驗,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm:

(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為 (選填AB) ;

(2)實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,目的是 ,你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是

A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用三點(diǎn)一線三心調(diào)整到同一高度

B.用刻度尺一個一個的測量,可以很準(zhǔn)確地控制三心在同一高度

C.把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起,調(diào)整三心在同一高度,然后再分開

(3)隨著實驗的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 (選填)移動;

(4)為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是 (選填放大縮小等大)的實像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將 (選填靠近、遠(yuǎn)離)凸透鏡,此實驗說明了 (選填近視遠(yuǎn)視)眼的成因;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用太陽光測量凸透鏡焦距時,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.

(1)你認(rèn)為小華的推斷 (選填正確不正確).

(2)為了檢驗小華的推斷是否正確,可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近,若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變 (選填),則他的推斷是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)通過細(xì)管穿過的直鐵絲,卻碰不上物塊,請在圖中作出通過細(xì)管看見物塊的入射光線和法線;

(2)根據(jù)射入和射出的光線,在圖中的方框中畫出適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器件。

(3)如圖所示,完成下列光路圖。

(4)如圖所示,平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB,請作出AB在平面鏡中所成的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】成語白紙黑字喻指證據(jù)確鑿,不容抵賴。從物理學(xué)角度看

A.白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進(jìn)入人的眼睛;

B.白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入人的眼睛;

C.白紙反射出白光進(jìn)入人的眼睛,而黑字不反光;

D.黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng).

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同步練習(xí)冊答案