【題目】（1）如圖所示，S是發(fā)光點，S′是S在平面鏡中的像，SL是射向平面鏡的一條光線．請在圖中畫出平面鏡的位置并畫出SL的反射光線

（2）如圖所示，發(fā)光點S和鏡面MN以及平面鏡外一點P，試用作圖法畫出由點S發(fā)出的一條入射光線經(jīng)過反射后過P點

（3）如圖所示，ab為同一點光源S發(fā)出的兩條入射光線的反射光線，試用作圖法在圖中畫出點光源S的位置以及兩條入射光線

【答案】見解析

【解析】解：（1）連接S、S′，根據(jù)平面鏡成像的特點知，像與物關(guān)于鏡面對稱，則鏡面位置在SS’的中垂線上，作出平鏡面后，光線SL與平面鏡相交于點O，即為入射點，然后根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線．如圖所示：

（2）作出發(fā)光點S關(guān)于平面鏡的對稱點，即為像點S′，連接S′、P點交平面鏡于點O，沿OP畫出反射光線，連接SO畫出入射光線，如圖所示：

（3）先將兩條反射光線反向延長交于一點S′，再通過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發(fā)光點的位置，連接發(fā)光點S與兩個反射點畫出入射光線，如圖所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點

（1）實驗時應(yīng)選 （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： .

（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .

（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中.

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：_______________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）如圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到______________，這樣做是為了________________.

（2）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、________（選填“放大”或“縮小”）的__________。（選填“實”或“虛”）像。

（3）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。她應(yīng)當(dāng)向_________（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中，

（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，該凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）利用圖乙裝置進行以下操作：

①為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整三者的位置，使它們的中心在_______________；

②當(dāng)蠟燭距凸透鏡的位置如乙圖所示時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像，成像情況與此類似的是_______（填照相機、投影儀或放大鏡）；

③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應(yīng)從乙圖所示中的________側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q， P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是（ ）

A．P對彈簧測力計的拉力大小為G

B．P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為G

C．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G

D．彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為2G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電荷，這是因為摩擦使橡膠棒（ ）

A. 失去一些電子 B. 得到一些電子

C. 失去一些質(zhì)子 D. 得到一些質(zhì)子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一個橙子帶到學(xué)校實驗室，想用天平、燒杯來測量它的密度：

①他先用天平測出橙子的質(zhì)量為135g；

②在燒杯中加入適量水，發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上（如圖甲），用天平測出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g；

③借助牙簽使這個橙子浸沒在燒杯的水中，在燒杯的水面處做個記號（如圖乙）；

④取出橙子，往燒杯中添加水到記號處（如圖丙），測得燒杯和水的總質(zhì)量為480g．

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）步驟②中，燒杯加入適量水后，燒杯和水的總質(zhì)量為多少克？

（2）橙子的體積和密度各為多少？

（3）步驟④中，如果取出橙子時帶出的水量較多，對橙子密度的測量有沒有影響？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像特點”的實驗，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，取兩支完全相同的蠟燭A和B進行實驗，如圖1所示．

（1）為便于觀察，該實驗最好在較 （選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進行；

（2）小明點燃玻璃板前的蠟燭A，他應(yīng)該在玻璃板 （選填“前”或“后”）觀察，調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置，直到看上去B和A的像 ，此時蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置，像與物大小相同；同刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）如果在蠟燭B的位置上放一光屏，無論怎樣，在光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像；

（4）小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的（如圖2甲）．他有一個疑問：物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如圖2乙所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn) ，則說明物體是通過鏡子背面成像；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是（ ）

A.為了保證實驗效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板

B.實驗時玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置

C.沿水平桌面移動前蠟燭c應(yīng)先點燃

D.該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

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