如圖甲是小剛同學為學校辦公樓中央空調(diào)設計的自動控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關系如下表格所示.已知電阻R為50Ω,左邊控制電路電源電壓為6V恒定不變,電流表0~30mA量程接入電路,當控制電路的電流大于或等于12mA時,右邊空調(diào)電路啟動并開始工作.
溫度t/℃510152025303540
電阻R/Ω600570540510480450420390360
請通過計算回答下列問題:
(1)該空調(diào)的啟動溫度;
(2)如果設定30℃為啟動溫度,則設計時應將R更換為多大的電阻;
(3)為了給空調(diào)設定不同的啟動溫度,請你提出一種可行的、調(diào)節(jié)方便的措施;并說明啟動溫度調(diào)大調(diào)小的方法.

【答案】分析:(1)空調(diào)啟動的溫度是12mA,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出熱敏電阻的阻值,由表格可知空調(diào)的啟動溫度;
(2)由表格得出啟動溫度為30℃時熱敏電阻的阻值,利用電阻的串聯(lián)求出更換后R的阻值;
(3)為了給空調(diào)設定不同的啟動溫度,就是改變電磁鐵磁性的強弱,采取改變電壓、改變彈簧的倔強系數(shù)、改變線圈的匝數(shù)、電路中串聯(lián)一個滑動變阻器等等.
解答:解:(1)空調(diào)啟動時的電流:
I=12mA=1.2×10-2A,
根據(jù)歐姆定律可得,電路中的總電阻:
R===500Ω,
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴熱敏電阻的阻值:
R=R-R=500Ω-50Ω=450Ω,
由表格數(shù)據(jù)可知:空調(diào)啟動時的溫度為25℃;
(2)由表格可知,啟動溫度為30℃時熱敏電阻的阻值R′=420Ω,
更換后R的阻值:
R′=R-R′=500Ω-420Ω=80Ω;
(3)為了給空調(diào)設定不同的啟動溫度,就是改變電磁鐵磁性的強弱,采取改變電壓、改變彈簧的倔強系數(shù)、改變線圈的匝數(shù)、電路中串聯(lián)一個滑動變阻器等等.
答:(1)該空調(diào)的啟動溫度為25℃;
(2)如果設定30℃為啟動溫度,則設計時應將R更換為80Ω的電阻;
(3)使用滑動變阻器改變電路中的電流,從而達到改變電磁鐵磁性的目的.(答案不唯一)
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的計算,關鍵是根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出相關信息,難點是知道電磁繼電器的構(gòu)造、原理.
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(2013?南開區(qū)一模)學校物理興趣小組的同學們想利用所學的物理知識測量學校旁的小珠峰的高度,他們利用星期天開展一次登山活動.已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小的值為△p,山下的大氣壓強為po
同學們隨身攜帶的實驗器材有:一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器(已知注射器有刻度部分的容積為V)、一個彈簧測力計、一根細尼龍繩、一把刻度尺.到達山頂后,他們進行了如圖所示的實驗.(實驗中針筒與活塞之間的摩插不計)

實驗時小組同學分工合作:
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,并用橡皮帽封住其小孔;
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L(如圖甲所示);
c、小強用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時(如圖乙所示),小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F.
請你根據(jù)以上內(nèi)容,幫助實驗小組完成下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是
排盡注射器內(nèi)的空氣
排盡注射器內(nèi)的空氣

(2)利用題目中提供的數(shù)據(jù),推導出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭妏及小珠峰的高度h的表達式.
(3)分析這個實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出一條即可):
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好

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(1)電熱器加熱10分鐘,產(chǎn)生多少J的熱量?
(2)在乙電路中,當開關斷開時,是保溫還是加熱?
(3)求甲電路中的R1及R2的值.
(4)你認為哪位同學設計的電路比較好,說明理由.

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實驗時小組同學分工合作:
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,并用橡皮帽封住其小孔;
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L(如圖甲所示);
c、小強用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時(如圖乙所示),小明馬上記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F.
請你根據(jù)以上內(nèi)容,幫助實驗小組完成下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是______.
(2)利用題目中提供的數(shù)據(jù),推導出小珠峰山頂?shù)拇髿鈮簭妏及小珠峰的高度h的表達式.
(3)分析這個實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出一條即可):______.

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學完電學知識后,老師讓同學們?yōu)閷W校的植物溫室設計一個有加熱檔和保溫檔的電熱器,要求加熱功率為400W,保溫功率為40W.如圖甲是小明設計的,其中R1、R2都是發(fā)熱體;乙是小剛設計的,其中R1是發(fā)熱體,R2是置于室外的定值電阻.電源電壓為220V.
(1)電熱器加熱10分鐘,產(chǎn)生多少J的熱量?
(2)在乙電路中,當開關斷開時,是保溫還是加熱?
(3)求甲電路中的R1及R2的值.
(4)你認為哪位同學設計的電路比較好,說明理由.

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