19．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化
B．鐵絲被折斷
C．用力握小皮球，球變癟了
D．一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞

分析 要解答本題需掌握；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
A、用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變，故A不符合題意；
B、鐵絲被折斷，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變，故B不符合題意；
C、用力握小皮球，球變癟了，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變，故C不符合題意；
D、一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞，塵土由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這是物體受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D符合題意；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用效果的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程，除了做功沖程外，其它沖程都要利用飛輪慣性來完成．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)例中屬于做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．陽光下，人感到發(fā)熱B．把鍋放在火上，鍋?zhàn)儫?/td>
C．用手連續(xù)折彎鐵絲，被折鐵絲發(fā)熱D．用煤火，使屋內(nèi)溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于光的色散，下列說法中不正確的是（　�。�
A．太陽光通過三棱鏡后會(huì)分解為七色光
B．白光是最單純的光
C．紅光、綠光都是單色光
D．世上沒有單色光

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．小芳給爺爺網(wǎng)購了一臺(tái)電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖甲所示，足浴器某次正常工作時(shí)，加熱功率為控制面板上發(fā)光指示燈所對(duì)應(yīng)的功率，控制面板顯示如圖乙所示，求

（1）此時(shí)足浴器的工作電流．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）足浴器裝入最大容量初溫為25℃的水，將其加熱到控制面板上顯示的溫度時(shí)，水所吸收的熱量．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）上述加熱過程用時(shí)15min，該足浴器熱效率．
（4）整個(gè)加熱過程中，水溫降至40℃時(shí)，足浴器自動(dòng)加熱至45℃，水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，當(dāng)水溫第一次加熱至45℃時(shí)，小芳開始給爺爺足浴1小時(shí)，求這次足浴給水加熱消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某興趣小組在探究“溫度一定的條件下，導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的過程，采用控制變量的方法．下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的材料，請(qǐng)根據(jù)要求回答：
導(dǎo)體代號(hào)ABCDEF
長度/m0.51.51.01.21.01.5
橫截面積/mm20.81.23.21.20.81.2
材   料鎢鎳鉻絲錳銅鎢錳銅錳銅
（1）選擇C、E兩根導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比是為了研究什么？橫截面積
（2）為了研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系應(yīng)選擇的導(dǎo)體是B、F．（填代號(hào)）
（3）請(qǐng)你再舉出該研究方法的另一個(gè)例子：探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明是個(gè)即將畢業(yè)的初中生，下列估測(cè)符合實(shí)際的是（　�。�
A．從一樓走到三樓的做功300JB．游泳時(shí)排開水的體積是0.5m3
C．騎自行車上學(xué)的速度是4km/hD．100m賽跑的成績是14s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，S是發(fā)光點(diǎn)，要求找出S發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線經(jīng)過P點(diǎn)，圖所示是作圖過程，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．
（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從同一斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小相等（選填“相等”或“不相等”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（5）本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機(jī)械能大小相等（選填“相等”或“不相等”）．
（6）通過上面的探究后，再思考如圖乙所示的問題，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)㈧o止（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）．

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