Question

4．在如圖所示的裝置中，小車在水平方向上受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向是否處于靜止來探究二力平衡要滿足哪些條件．
①把小車放在較光滑（光滑/粗糙）的水平桌面上，并且正（倒/正）放，對實驗結(jié)論的得出更有利．
向兩個吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量相等 時，小車靜止，右盤中多加一個砝碼時，小車向右運動，說明小車受到的二力要平衡，必須滿足大小相等這一條件，此過程中用到的研究方法是對比法．
③保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度后松手，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一直線上才靜止．
④如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的掛鉤上沿同一方向拉小車，發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，說明小車受到的二力要平衡，必須滿足方向相反這一條件．
⑤通過上述過程可知，作用在同一物體上的兩個力，只有當(dāng)大小相等、方向相反、并且作用在同一直線，這兩個力才彼此平衡．

Answer 1

分析 （1）桌面越光滑，小車所示摩擦力越小，摩擦力對實驗的影響越��；
（2）桌面光滑，小車在水平面上受到兩個水平拉力作用，當(dāng)兩盤砝碼相等時，小車受到的拉力相等，小車靜止；當(dāng)兩盤砝碼不相等時，小車受到的拉力不相等，小車不會靜止；
（3）當(dāng)水平方向的兩個拉力不在同一直線上時，小車轉(zhuǎn)動；
（4）小車受到同一方向的拉力，受力不平衡，將運動．
（5）根據(jù)實驗條件及實驗現(xiàn)象進行分析總結(jié)，然后得出二力平衡的條件．

解答 解：（1）把小車放在較光滑的水平桌面上，并且正放，小車受到的摩擦力越��；摩擦力對實驗的影響越小，對得出實驗結(jié)論更有利．
（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的質(zhì)量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，小車停止；右盤中多加一個鉤碼，右盤對小車的拉力大，小車向右運動，說明小車受到的二力要平衡，必須滿足大小相等這一條件，此過程中用到的研究方法是對比法．
（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一條直線上．
（4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足方向相反這一條件而設(shè)計的一個步驟．
（5）通過上述實驗可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當(dāng)大小相等、方向相反、且在同一條直線上這兩個力才彼此平衡．
故答案為：（1）光滑；正；（2）相等；右；大小相等；（3）轉(zhuǎn)動；在同一直線上；（4）方向相反；（5）同一物體；相等；相反；同一直線．

點評 本題考查了探究二力平衡條件的實驗，是初中物理的一個基本的、重要的實驗，也是�？純�(nèi)容，一定要掌握其實驗注意事項、實驗步驟等問題．