為了積極響應(yīng)黨和國家號召,踐行綠色發(fā)展理念,某企業(yè)引進(jìn)靜電除塵設(shè)備,治理生產(chǎn)中的空氣污染。啟動靜電除塵設(shè)備,混濁空氣進(jìn)入除塵腔即被電離成離子和電子,由于異種電荷互相________,其中的電子會向設(shè)備的陽極板(帶正電)運(yùn)動,在運(yùn)動過程中遇到塵粒,使塵粒帶上________（選填“正”或“負(fù)”)電荷,帶了電的塵粒繼續(xù)運(yùn)動,碰到陽極板失去電性,在_______的作用下,落向底部的集塵板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：專題1.3 運(yùn)動的快慢-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：單選題

甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，由圖可知

A. 甲車快 B. 乙車慢

C. 乙車快 D. 甲車慢

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時(shí)練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 ▲ ．

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科目：初中物理 來源：專題1.4 測量平均速度-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長80 cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如下圖甲所示。

（1）小明等氣泡運(yùn)動一段路程后，將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙中畫出s－t圖像______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡做__________運(yùn)動。

（3）氣泡在第4 s時(shí)離O點(diǎn)的距離為__________m。

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科目：初中物理 來源：專題1.4 測量平均速度-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：單選題

如圖為小明做“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過程，圖中的停表(停表每格為1 s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系，正確的是(　　)

A. tAB＜tBC B. tAB＝tBC

C. vAB＞vBC D. vAB＜vBC

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科目：初中物理 來源：2018-2019年九年級物理第十五章電流和電路　第1節(jié) 兩種電荷同步練習(xí) 題型：填空題

用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶_______電，用它去靠近一個(gè)不帶電的輕質(zhì)小球，小球會被_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019年九年級物理第十五章電流和電路　第1節(jié) 兩種電荷同步練習(xí) 題型：單選題

三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙、丙的帶電情況( )

A. 甲、乙球帶異種電荷

B. 乙、丙球帶同種電荷

C. 如果甲球帶正電荷，則丙球帶負(fù)電荷

D. 如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)S斷開，甲，乙兩表為電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比I甲：I乙=________，R1：R2=________．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理全一冊第一章《機(jī)械運(yùn)動》單元檢測題 題型：填空題

現(xiàn)代社會汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，汽車需保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離（如圖所示）

下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測得的反應(yīng)距離、制動距離和停車距離。

研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大，__________、_________和__________就越大；影響汽車制動距離的兩個(gè)主要因素是：___________和___________；

請你根據(jù)以上研究結(jié)果，對司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時(shí)

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

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