【題目】如圖所示,一個密封的圓臺狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過來,則(
A.水對容器底的壓力減小
B.水對容器底的壓強(qiáng)減小
C.容器對桌面的壓強(qiáng)減小
D.容器對桌面的壓力減小

【答案】A
【解析】解:設(shè)如圖放置時的底面積為S,倒置過來后的底面積為S,

因為水的體積一定,所以倒置過來后水的高度增大了,則根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,倒置過來后水對容器底的壓強(qiáng)變大了.(1)第一次水對容器底的壓力:F=pS=ρghS,即水對容器底的壓力是以S為底面積,h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力,由圖可知這部分液柱比水多,所以水對容器底的壓力大于水的重力.如圖:

;(2)第二次水對容器底的壓力:F′=p′S=ρgh′S,即水對容器底的壓力是以S為底面積,h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力,由圖可知這部分液柱比水少,所以水對容器底的壓力小于水的重力.如圖:

對比前后兩次情況,液體對容器底部的壓力將會變小,且倒置后,液面升高,據(jù)p=ρgh,h變大,容器底部所受液體的壓強(qiáng)變大;

且倒置前后容器對桌面的壓力等于總重力,重力不變故壓力不變,而與水平面的接觸面積減小,故壓強(qiáng)增大.

故選A.

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用壓強(qiáng)大小比較的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時,增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中,開關(guān)斷開時,小磁針甲、乙的指向如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時,通電螺線管有磁性,則下列說法正確的是( )

A. 小磁針甲偏轉(zhuǎn),小磁針乙不偏轉(zhuǎn)

B. 小磁針乙偏轉(zhuǎn),小磁針甲不偏轉(zhuǎn)

C. 小磁針甲、乙均偏轉(zhuǎn)

D. 滑動變阻器滑片P從右向左滑動時,通電螺線管的磁性逐漸增強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表為某飲水機(jī)銘牌的部分參數(shù),其內(nèi)部簡化電路如圖所示.當(dāng)S閉合,S1斷開時,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),當(dāng)S,S1同時閉合時,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài).:[c=4.2×l03 J/(kg·℃)]

(1)飲水機(jī)保溫狀態(tài)下正常工作時的電流.

(2)飲水機(jī)保溫50 min消耗的電能.

(3)若不計熱損耗,該飲水機(jī)將2 L的水從30 ℃加熱至90 ℃,需要多長時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響物體的重力勢能因素的實驗中,小明猜想重力勢能可能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān):

1小明要完成探究,需要找數(shù)個 不同的物體進(jìn)行實驗。

2小明找來A、B、C三個物體進(jìn)行實驗,實驗中他是通過比較 來比較物體重力勢能的大小。

a比較圖甲和丙,可以得出的初步結(jié)論是A、C是體積不等的實心鐵塊

b由圖中現(xiàn)象 選填“能”、“不能”比較BC兩個物體的重力勢能,理由是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法中正確的是

A. “套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大

B. “套圈”在b點的機(jī)械能大于a點的機(jī)械能

C. “套圈”由b到c過程中,機(jī)械能逐漸變小

D. “套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2013年2月,中國海監(jiān)在釣魚島海域放置浮標(biāo)以監(jiān)測我國領(lǐng)海的水文變化.監(jiān)測發(fā)現(xiàn),從春季至夏季,海水溫度上升、體積膨脹導(dǎo)致密度下降.此過程中,若浮標(biāo)體積保持不變,則(
A.浮力不變,露出海面體積變大
B.浮力變小,露出海面體積變大
C.浮力變大,露出海面體積變小
D.浮力不變,露出海面體積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高壓鍋蓋的內(nèi)表面面積約為700cm2 , 若鍋內(nèi)氣壓為1.2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,鍋內(nèi)氣體對鍋蓋產(chǎn)生的壓力是牛頓(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01×105帕)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中

1)實驗前,將杠桿中點O置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____ (/)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做目的是____________。

2如圖甲杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛2個鉤碼,在B點處掛3個鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1l1=F2l2.他這樣得出的結(jié)論是否合理?_____;為什么?_________________________________。

3如圖乙所示的A位置掛上兩個鉤碼,用彈簧測力計拉杠桿的C點,當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,桿杠在水平位置始終保持平衡,測力計示數(shù)將_________。

4)小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力都與杠桿平衡條件不相符其原因是____________。

5)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量

①將杠桿的B位置掛在支架上,在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,前后移動鉤碼的位置,

使杠桿在水平位置平衡(如圖丁)。

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置EB的距離L1____________的距離L2

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以算出杠桿的質(zhì)量m=________(用題中所給物理量表示)。

探究杠桿的平衡條件實驗中:

6杠桿處于圖所示位置時,小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實驗,小明認(rèn)為這樣操作會對實驗產(chǎn)牛以下影響:

杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響

可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤

無法得出杠桿平衡條件

你認(rèn)為正確的是_______

A①② B①③ C②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài),在乙杯中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確是(
A.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
B.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
C.雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D.雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

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