【題目】鉆木取火,說明 可以改變物體的內能:烤火取暖,說明 可以改變物體的內能。(均選填做功熱傳遞

【答案】做功;熱傳遞.

【解析】試題分析:改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導、對流和輻射三種方式.鉆木取火,是克服摩擦做功,使木頭的內能增加、溫度升高,達到木頭的著火點而燃燒,屬于做功改變物體的內能;烤火取暖,是手從火吸收熱量,使自己溫度升高、內能增加,屬于熱傳遞改變物體的內能.故答案為:做功;熱傳遞.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動課上,小明設計了如圖所示的模擬調光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關,電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A.

(1) 燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大?

(2) 滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,閉合開關,燈泡L的實際功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無線充電是一種新技術,它的原理是:電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場,手機內部的受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流,給智能手機充電.受電線圈處的原理如下圖中

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用普通溫度計測量水溫的實驗所需步驟如下:

A.讓溫度計的玻璃泡和水充分接觸

B.選取量程適當?shù)臏囟扔,了解它的最小分度?/span>

C.估計被測水的溫度

D.取出溫度計

E.觀察溫度計的示數(shù)

請按實驗的正確順序將序號寫出來:_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請調查學校附近的一個水體的水質情況,看看水質是否受到污染?主要污染源和污染物都有哪些?并請?zhí)岢瞿阕约旱慕ㄗh,可以采取哪些措施,改進水質?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科技小組的同學設計了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路(設環(huán)境溫度不高于20℃),由工作電路和控制電路組成.工作電路中的電熱器上標有“220V 2000W”的字樣;控制電路中熱敏電阻Rt作為感應器探測水溫,置于恒溫水箱內,其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示,R1為滑動變阻器.電磁鐵產(chǎn)生的吸引力F與控制電路中電流I的關系如圖丙所示,銜鐵只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下.閉合開關S(不計繼電器線圈的電阻).

1)用電熱器給恒溫箱中100kg的水加熱,正常工作20min時,水溫由20℃升高到25℃,求電熱器的加熱效率?

2)調節(jié)滑動變阻器,使R1=280Ω,為了把溫度控制在25℃左右,設定在水溫低于25℃時自動加熱,在水溫達到25℃時停止加熱,求控制電路中的電源電壓U是多少?

3)設控制電路中電源電壓U不變,將水箱中水溫由25℃的恒溫調節(jié)到30℃的恒溫,應 (填增大減小)滑動變阻器接入電路中的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. u=20cm,成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑假里,小明乘火車去游玩時,觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂(包括火車頭),已知每節(jié)車廂長15m,當火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時,他測出自己通過隧道的時間為80s
(1)該火車有多長?
(2)此隧道多長?
(3)火車完全通過隧道需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗.
(1)調節(jié)天平時,天平應置于水平桌面上,先將游碼移到 , 指針靜止時的位置如圖甲所示,為使天平平衡,應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節(jié).
(2)將空燒杯放在天平左盤,天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼所對位置如圖乙所示,則空燒杯的質量是g.
(3)往空燒杯中加入適量的鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質量,天平平衡后右盤所放砝碼和游碼的位置如丙圖所示,則鹽水的質量為g.
(4)把燒杯的鹽水全部到入量筒中,如圖丁所示,讀數(shù)時眼睛合理的位置是(填“a”、“b”或“c”),測得鹽水體積為cm3 , 則鹽水的密度為kg/m3
(5)按上面實驗方案測出鹽水的密度(填“偏大”、“正常”或“偏小”),原因是

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