人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍______Hz，蝴蝶每秒振翅五六次，它所發(fā)出的聲音為低于______Hz的______聲波，而海豚卻能發(fā)出頻率高于______Hz的______聲波．

（1）通常人耳聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍在20Hz～20000Hz．頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，低于20Hz的聲波叫次聲波；
（2）蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，即振動(dòng)的頻率是5～6Hz，它所發(fā)出的聲音頻率低于20Hz，屬于次聲波；海豚能能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音，屬于超聲波．
故答案為：20Hz～20000；20；次；20000；超．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

科學(xué)研究中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的量，常用一些直觀的現(xiàn)象去反映，或用易測(cè)量的量間接測(cè)量．這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．下列事例中不屬于這種方法的是（　　）
A、研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，通過(guò)像能否承接在光屏上來(lái)判斷是實(shí)像還是虛像B、研究動(dòng)能與質(zhì)量、速度的關(guān)系時(shí)，通過(guò)比較小木塊被推動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能大小C、研究通電螺線管的磁性強(qiáng)弱時(shí)，用吸引大頭針的數(shù)量進(jìn)行比較D、研究影響電阻大小因素時(shí)，通過(guò)小燈泡的亮度或電流表的示數(shù)比較電阻大小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們可以聽(tīng)到蚊子飛行的聲音，卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，其原因是（　�。�
A．蝴蝶的翅膀振動(dòng)太快B．蝴蝶的翅膀沒(méi)有振動(dòng)
C．蝴蝶發(fā)聲的響度太小D．蝴蝶的翅膀振動(dòng)太慢

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)分為三個(gè)階段：______產(chǎn)生聲音→在______傳播→引起鼓膜振動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰，他用一根棒來(lái)聽(tīng)取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，當(dāng)琴弦發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)就經(jīng)骨頭傳至內(nèi)耳．說(shuō)明______能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從環(huán)境保護(hù)的角度上來(lái)看，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小提琴的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人們以享受，但有時(shí)也會(huì)成為噪聲
B．樂(lè)器發(fā)出的聲音，響度大的是噪音，響度小的是樂(lè)音
C．樂(lè)音的波形是有規(guī)律的，噪音的波形是雜亂無(wú)章的
D．錄音機(jī)放出的音樂(lè)一定是樂(lè)音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如下圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖______是音樂(lè)的波形，圖______是噪聲的波形．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于噪音的是（　�。�
A．圖書閱覽室的說(shuō)話聲
B．夜深人靜時(shí)彈出的鋼琴聲
C．吸引人的鏗鏘有力的演講聲
D．工廠機(jī)器的轟鳴聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年10月31日20時(shí)2分，臺(tái)灣花蓮縣發(fā)生6.7級(jí)地震，全臺(tái)震感明顯。地震發(fā)出頻率比可聽(tīng)聲低的聲波，叫做__________，監(jiān)測(cè)與控制它有助于減少它的危害，還可用來(lái)_______________等（填一個(gè)應(yīng)用即可）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案