如圖所示的管里裝有一定質(zhì)量的水，管傾斜放置時，水對管底的壓強(qiáng)為P1；豎直放置時，水對管底的壓強(qiáng)為P2，比較P1、P2的大小，應(yīng)是（　　）
分析：由公式P=ρgh知，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)．分析壓強(qiáng)是否變化，如何變化時圍繞液體密度和深度是否變化，如何變化考慮．
解答：解：
無論試管如何放置，管中所盛液體都是水，所以壓強(qiáng)的變化只與水的深度變化有關(guān)．水管由傾斜放置到豎直放置，相當(dāng)于深度增大．在密度一定時，深度增大，由P=ρgh知水對管底的壓強(qiáng)增大．
故選B．
點(diǎn)評：液體中某一點(diǎn)到自由液面的垂直距離叫深度．水的深度和水柱的長度不是一個概念．理解“深度”的含義是得到此題正確答案的前提．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南昌）生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
溫度
溫度
有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
（1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示：
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】控制其他條件條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）．理由是
液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)
液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個相同的燒瓶里裝有帶顏色的煤油，將阻值大小不同的兩根電阻絲R甲、R乙（R甲＞R乙）分別放入兩個燒瓶的煤油中，左邊燒瓶中電阻絲的阻值大于右邊燒瓶中電阻絲的阻值．當(dāng)電流通過電阻絲時，電阻絲放出熱量，通過插在兩個燒瓶里的玻璃管內(nèi)煤油面的高低（未加熱前油面等高），可以大致判斷電阻絲放出熱量的多少．
（1）通電一段時間后，兩玻璃管中的液面如圖所示，由此可得出在
電流
電流
和
通電時間
通電時間
都相同的情況下，
電阻
電阻
越大，電阻絲放出的熱量越多．
（2）向左移動滑動變阻器的滑片P并保持與實(shí)驗(yàn)（1）相同的通電時間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩根玻璃管中的油面上升的高度均分別比實(shí)驗(yàn)（1）中上升了很多，說明在
電阻
電阻
和
通電時間
通電時間
都相同的情況下，
電流
電流
越大，電阻絲放出的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究“水的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（如圖所示）
（1）用酒精燈對燒瓶內(nèi)的水加熱，當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，加熱到
100
100
℃，水就開始沸騰了．
（2）熄滅酒精燈，水
停止
停止
沸騰．
（3）再將裝有注射器針管的瓶塞塞緊燒瓶口，向外拉出注射器活塞，如圖乙所示，燒瓶內(nèi)的氣壓會
變小
變小
，這時水會
重新沸騰
重新沸騰
．
（4）若在（3）的基礎(chǔ)上再將注射器活塞往里壓，你又能得到的結(jié)論是：
氣壓升高液體沸點(diǎn)升高
氣壓升高液體沸點(diǎn)升高
．想一想，第（4）步中要注意的地方是：
壓縮氣體的量要適度，以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂
壓縮氣體的量要適度，以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型時做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取半瓶黃豆和半瓶芝麻，將芝麻倒入裝有黃豆的瓶里，得到滿瓶的黃豆和芝麻，輕微搖晃一段時間后，發(fā)現(xiàn)黃豆和芝麻的總體積變小，原因是
芝麻運(yùn)動到黃豆之間的空隙中去了
芝麻運(yùn)動到黃豆之間的空隙中去了
．
（2）取一支一端封閉的玻璃管，向其中注水至一半的位置，再注入酒精（如圖所示），在液面處做一標(biāo)記．封閉管口，將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次，使水和酒精充分混合，觀察到液面的位置下降了，酒精和水的總體積變小．通過與實(shí)驗(yàn)（1）對比，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
水和酒精的分子彼此擴(kuò)散到對方分子的空隙中
水和酒精的分子彼此擴(kuò)散到對方分子的空隙中
．

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科目：初中物理 來源：2013屆浙江省九年級第二學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：

(1)喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．

（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．

由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想： 

當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的＿和＿有關(guān)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；

(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)     （選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請您在圖23中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會    （選填“相同”或“不同”），理由是     ．

(2）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于                    。

 

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