Question

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中他們通過(guò)觀察海綿的______程度來(lái)比較壓力作用效果．物理研究的方法有很多，如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等，他們運(yùn)用的這種研究方法叫______法．
（2）在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)通過(guò)比較______兩圖完成．
（3）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是______．
（4）其中一個(gè)同學(xué)將A物體沿虛線(xiàn)方向切掉一部分，如圖丁所示，他和圖甲對(duì)比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論．你認(rèn)為他存在的問(wèn)題是______．

Answer 1

【答案】分析：（1）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映．物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí)應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，分析圖示實(shí)驗(yàn)，找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào)．
（3）根據(jù)控制變量法的要求，分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（4）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí)應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，分析實(shí)驗(yàn)是否應(yīng)用了控制變量法，然后答題．
解答：解：（1）海綿在壓力作用下發(fā)生形變，壓力越大，形變量越大，因此實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)比較壓力作用效果．用海綿的形變程度間接反應(yīng)壓力的作用效果，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法．
（2）由圖可知，甲、丙實(shí)驗(yàn)中，物體間的壓力相同而接觸面的面積不同，根據(jù)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)可以探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”．
（3）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，可知，在接觸面積相同的情況下，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）在將A物體沿虛線(xiàn)方向切掉一部分時(shí)，如圖丁所示，沒(méi)有控制物體間的壓力大小相等，因此不能根據(jù)甲、丁兩圖示實(shí)驗(yàn)得出“壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論．
故答案為：（1）形變； 轉(zhuǎn)換；（2）甲、丙；
（3）受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（4）沒(méi)有控制物體間的壓力大小相等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)，注意控制變量法與轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵．