某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤.因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值.他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( )

A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初三全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版) 題型:選擇題

下列能源中屬于不可再生能源的是( )

A.風(fēng)能 B.水能 C.化石能源 D.生物質(zhì)能

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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初三全冊《第15章的電流和電路》(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是干電池的剖面圖. 是干電池的正極, 是干電池的負極.

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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初二上冊《6.2+密度》(解析版) 題型:實驗題

用天平和量筒測某礦石的密度

(1)把天平放在水平臺上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.

(2)采一塊小礦石,用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是 g.

(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是 g/cm3.

(4)根據(jù)測量結(jié)果,查閱“常見礦石密度”表的,可推出該礦石的種類是

常見礦石的密度(在常溫常壓下)

物質(zhì)

密度/(kg/m3)

石灰?guī)r

(2.3~3.0)×103

花崗巖

(2.6~2.8)×103

黃銅礦

(4.1~4.3)×103

黃鐵礦

(4.9~5.2)×103

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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初二上冊《6.2+密度》(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等,此時天平平衡.則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為( )

A.3:4 B.4:3 C.2:1 D.1:2

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第10章壓強和浮力》(解析版) 題型:填空題

在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)?”的活動中,同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后,蘿卜都上浮直至漂浮在水面上,如圖所示.為了使漂浮的蘿卜沉下去,小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中,小華也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入到蘿卜中,再次將蘿卜浸沒水中松手,結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底.從物體受力的角度來看,他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小,從而使浮力 (大于/等于/小于)重力;從他們探究的方法來看, (小明/小華)的方法更合理,理由是

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第10章壓強和浮力》(解析版) 題型:填空題

三國時代,諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠,后人稱其為“孔明燈”,它上升的主要原因是:燈籠內(nèi)的熱空氣密度 籠外空氣密度,導(dǎo)致燈籠受到的浮力 燈籠的重力,所以燈籠才上升.

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科目:初中物理 來源:2016年魯教版初中物理初三上冊《第12章電壓和電阻》(解析版) 題型:填空題

的定向移動形成電流,能夠提供持續(xù)電流的裝置叫

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科目:初中物理 來源:2016年北師大版初中物理初二上冊《第5章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:填空題

在﹣張不透明的紙板上剪﹣個很小的孔.點燃﹣支蠟燭,在小孔另﹣側(cè)的光屏上出現(xiàn)了燭焰 立的 (填“實”“虛”)像.像的形狀與孔的形狀

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