18.如圖所示是某品牌的灑水車,車的銘牌參數(shù)如表所示,某次灑水車裝滿水后,在平直公路上以最高時速勻速行駛了10min,通過計算回答以下問題:(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
 車體總質(zhì)量(kg) 16500 罐體容積(m3 13.5
 罐內(nèi)最大豎直高度(m) 1.5 輪胎個數(shù) 6
 最高時速(km/h) 90 發(fā)動機功率(KW) 150
 燃料種類 柴油 揚程(m) 60
(1)灑水車10min行駛的路程是多少?
(2)灑水車裝滿水后,水的總質(zhì)量是多少?
(3)灑水車裝滿水勻速行駛的過程中,所受阻力是車總重的0.02倍,求牽引力做了多少功?
(4)灑水車對一段道路進行灑水工作后,水面下降了0.4m,此時水對罐底的壓強是多少?

分析 (1)已知汽車運動的時間,t=10min=10×60s=600s,灑水車的速度v=90km/h=90×$\frac{1}{3.6}$m/s=25m/s,利用s=vt求灑水車駛過這段公路的路程;
(2)已知水車容積即水的體積V=8m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$變形計算水的質(zhì)量.
(3)知道灑水車的空車質(zhì)量和最多能裝水的質(zhì)量,求出裝滿水后的總質(zhì)量,利用G=mg求其重力,對地面的壓力等于汽車裝滿水時的重力,則F=0.02G,由W=Fs求出功;
(4)水面下降0.4m,則罐底的深度變?yōu)閔=1.5m-0.4m=1.1m,再由液體壓強公式p=ρgh可求.

解答 解:(1)已知汽車運動的時間,t=10min=10×60s=600s,
灑水車的速度v=90km/h=90×$\frac{1}{3.6}$m/s=25m/s,
灑水車駛過這段公路的路程:
s=vt=25m/s×600s=15000m;
(2)已知水車容積即水的體積V=8m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,
水的質(zhì)量:
m=ρV=1×103kg/m3×8m3=8×103kg;
(3)車的重量即車的重力:
G=mg=16500kg×10N/kg=1.65×105N,
水的重力:
G=mg=8×103kg×10N/kg=0.8×105N,
裝滿水車的總重:
G=G+G=1.65×105N+0.8×105N=2.45×105N,
車受到的阻力:
f=0.02G=0.02×2.45×105N=4.9×103N,
牽引力做的功:
W=fS=4.9×103N×15000m=7.35×107J;
(4)水面下降0.4m后,則罐底的深度變?yōu)閔=1.5m-0.4m=1.1m,
由液體壓強公式得:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N×1.1m=1.1×104pa.
答:(1)灑水車10min行駛的路程是15000m;
(2)灑水車裝滿水后,水的總質(zhì)量是8×103kg;
(3)灑水車裝滿水勻速行駛的過程中,所受阻力是車總重的0.02倍,求牽引力做了7.35×107J功;
(4)灑水車對一段道路進行灑水工作后,水面下降了0.4m,此時水對罐底的壓強是1.1×104pa.

點評 本題主要考查速度,密度,功和壓強,是一道綜合題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,在鉗子、自行車車把、滑輪、鑷子四種簡單機械中,使用時費力的簡單機械是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小青和小紅都想測量某種液體的密度.
(1)小青的方法是:首先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),她應(yīng)向右(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤中央刻度線.
收集數(shù)據(jù):

①向瓶中倒入適量液體,用天平測出瓶和液體的總質(zhì)量m1=33.4g,如圖甲所示;
②將瓶中的部分液體倒入量筒中,用天平測出瓶和剩余液體的質(zhì)量m2,如圖乙所示;
③用量筒測出倒入液體的體積V=20mL,圖丙所示.
由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ=0.8g/cm3.(寫出具體數(shù)值)
(2)小紅用水、石塊(密度大于被測液體密度)、燒杯、彈簧測力計也測到了該液體的密度,如圖所示(ρ為已知):

①用細線系住石塊,并掛在彈簧測力計下,測得其重力為G,如圖甲所示;
②用彈簧測力計拉住石塊使其浸沒在水中,測得拉力為F1,如圖乙所示;
③用彈簧測力計拉住石塊使其浸沒在待測液體中,測得拉力為F2
由以上數(shù)據(jù)可以得出液體密度的表達式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$,石塊密度的表達式ρ=$\frac{G}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$(用本次實驗收集到的物理量表達,水的密度用ρ表達).
(3)從實驗操作的簡單、方便這個角度來看小紅(選填:“小青”或“小紅”)的方法更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動請回答:
(l)這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是:動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:由于摩擦等阻力的存在機械能不斷減少.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.關(guān)于生產(chǎn)、生活中所涉及的物理知識,下列分析正確的是( 。
A.船過攔河壩時,利用的船閘是連通器原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
B.人登上較高的山頂時,會感覺不適,是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓
C.支起汽車換輪胎時,用的液壓千斤頂是帕斯卡定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
D.人潛入較深的水中時,必須穿潛水服,是因為液體壓強隨深度增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小華想“探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)?”提出以下的猜想:
A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
 實驗次數(shù) 物重G/N 斜面高h/m 斜面長s/m 沿斜面拉力F/N 機械效率
 1 5 0.3 1.25 2.0 
 2 8 0.3 1.25  60%
 3 8 0.4 1.25 3.8 67%
(1)第1次實驗中,斜面的機械效率為60%,第2次實驗中,沿斜面的拉力為3.2N,通過對比實驗1、2數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想A(填寫字母).
(2)實驗時要使斜面高變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動(選填“左”或“右”);通過對比實驗2、3兩種數(shù)據(jù),可知斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).
(3)第1次實驗中,物體所受摩擦力為0.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲機械比乙機械的功率大,表示兩機械在做功是(  )
A.甲做功多B.甲更省力C.甲做功快D.甲用時少

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明和小紅在測定滑輪組機械效率的實驗中
 
(1)滑輪組所掛的重物的重量為3.6N,如圖1所示重物從原來圖甲的位置被提升到圖乙的位置,在提升過程中應(yīng)使彈黃測力計勻速運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示,則滑輪組繩子自由端受到的拉力是2.4N,滑輪組的機械效率是50%.
(2)小明想進一步探究物重對滑輪組機械效率的影響,于是另外找來了三個物塊,其中A重5N,B重8N,C重12N,小紅一眼看出其中有一個物塊不能利用現(xiàn)有的實驗裝置完成實驗,你認為不能完成實驗的是物塊C(選填“A”、“B”或“C”),原因是拉力超過彈簧測力計的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.潛水艇在大海中是如何實現(xiàn)上浮和下潛的?

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