如圖所示,將鬧鐘放在鞋盒里,四周依次覆蓋不同的材料,在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小,該實(shí)驗(yàn)探究的是( )

A.聲源發(fā)聲特性
B.聽(tīng)力與距離關(guān)系
C.材料隔聲性能
D.聲音與溫度關(guān)系
【答案】分析:(1)解決此題要知道實(shí)驗(yàn)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定,有節(jié)奏的聲音;
(2)實(shí)驗(yàn)方案中要能直觀的比較,靠聽(tīng)到聲音的響度來(lái)直觀感覺(jué)不恰當(dāng),而測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性.
解答:解:此題控制了聲源、到聲源的距離,只是改變了覆蓋鞋盒的材料,此題是要研究材料的隔聲性能;
用不同的材料覆蓋鞋盒時(shí),通過(guò)比較聲音的大小即可判斷材料的隔聲效果;
如果聽(tīng)到的聲音小,說(shuō)明隔聲效果好,聽(tīng)到的聲音大,說(shuō)明隔聲效果差;
故選C.
點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)過(guò)程雖不復(fù)雜,但探究過(guò)程應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法兩種基本的物理方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將鬧鐘放在鞋盒里,四周依次覆蓋不同的材料,在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小,該實(shí)驗(yàn)探究的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,將鬧鐘放在鞋盒里,四周依次覆蓋不同的材料,在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小,該實(shí)驗(yàn)探究的是

A.聲源發(fā)聲特性            B.聽(tīng)力與距離關(guān)系

C.材料隔聲性能            D.聲音與溫度關(guān)系

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將鬧鐘放在鞋盒里,四周依次覆蓋不同的材料,在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小,該實(shí)驗(yàn)探究的是【    】 

A.聲源發(fā)聲特性       B.聽(tīng)力與距離關(guān)系 

C.材料隔聲性能      D.聲音與溫度關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將鬧鐘放在鞋盒里,四周依次覆蓋不同的材料,在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小,該實(shí)驗(yàn)探究的是

A.聲源發(fā)聲特性            B.聽(tīng)力與距離關(guān)系

C.材料隔聲性能            D.聲音與溫度關(guān)系

 

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