A. | 吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用 | |
B. | 為了增強吸盤的吸附效果,可以把吸盤面積做的大一些 | |
C. | 錘頭前端做得比較尖是為了增撞擊大壓力 | |
D. | 彈性繩拉伸越長,破窗錘窗玻璃的動能越大 |
分析 (1)大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用,要注意有沒有形成這個“氣壓差”.大氣壓強在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,有:吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等;
(2)二力平衡的條件是大小相等,方向相反,在同一條直線上;在壓強一定時,壓力與受力面積成正比;
(3)在壓力一定時,壓強與受力面積成反比;
(4)物體發(fā)生彈性形變時具有彈性勢能,運動的物體具有動能.一定條件下動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.
解答 解:
A、料吸盤能吸附在窗玻璃上,需要先用力擠壓塑料吸盤,把盤內(nèi)的空氣擠出,吸盤內(nèi)壓強小于外界大氣壓,吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了窗玻璃上.這是由于大氣壓引起的,故A正確;
B、大氣壓強p是一定的,由公式p=$\frac{F}{S}$可以看出,吸盤面積越大,產(chǎn)生的大氣壓力越大,所以為了增強吸盤的吸附效果,可以把吸盤面積做的大一些.故B正確;
C、在壓力一定時,由公式p=$\frac{F}{S}$知,錘頭前端做得比較尖是為了減小受力面積,增大壓強.故C錯誤;
D、施加拉力時,彈性繩發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈性勢能;松手后,彈性繩恢復(fù)原狀的過程中,將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,所以彈性繩拉伸越長,破窗錘窗玻璃的動能越大.故D正確.
故選C.
點評 此題是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題,考查了大氣壓的存在、改變壓強的方法和機械能的轉(zhuǎn)化,涉及的知識點較多,但難度不大.熟練掌握、正確應(yīng)用基本規(guī)律是解答的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體比液體更容易被壓縮 | |
B. | 外界對物體做功時,物體的內(nèi)能會增加 | |
C. | 活塞迅速下壓,乙醚蒸氣液化放出熱量,使棉花燃燒 | |
D. | 浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光在凹面鏡上的反射也遵循光的反射規(guī)律 | |
B. | 反射光線的交點O不會在凹面鏡上成像 | |
C. | 若增大平行光線AB、CD的間距,O點會靠近凹面鏡 | |
D. | 若光沿OB、OD射向凹面鏡,反射光線將沿BA、DC射出 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當運動員勻速直線下滑時,他受力平衡 | |
B. | 運動員弓著腰,降低了重心,增大了穩(wěn)度 | |
C. | 滑雪板增大了與雪地的接觸面積,增大了摩擦力 | |
D. | 運動員下滑過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀變了,體積變了,質(zhì)量不變 | B. | 形狀變了,體積不變,質(zhì)量不變 | ||
C. | 體積不變,質(zhì)量變了,密度變了 | D. | 體積變了,質(zhì)量不變,密度不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果鉛球和鋁球所受浮力分別為F1和F2,則F1>F2 | |
B. | 如果鉛球和鋁球所受繩的拉力分別為T1和T2,則T1>T2 | |
C. | 如果圖甲和圖乙中水對容器底的壓力分別為F1′和F2′,則F1′<F2′ | |
D. | 如果圖甲和圖乙中容器對臺秤的壓強分別為p1和p2,則p1=p2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員用槳劃水時,槳相當于杠桿 | |
B. | 皮劃艇前進時,以水為參照物運動員是靜止的 | |
C. | 運動員用漿向后劃水時,水對槳施加向前的作用力 | |
D. | 用力劃水能使皮劃艇加速前進,說明力能改變物體的運動狀態(tài) |
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