5.小明同學(xué)利用相同質(zhì)量的海波和松香進(jìn)行了固體熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究,在加熱條件相同的情況下小明測(cè)出了多組數(shù)據(jù),并繪制出了海波和松香的溫度-時(shí)間變化圖象,如圖所示.

(1)由圖象可知,在海波和松香這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是海波;它的熔點(diǎn)約是48℃;
(2)在第6分鐘時(shí)海波處于固液共存狀態(tài).(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)比較海波和松香的熔化圖象可知,海波熔化時(shí)溫度不變,松香熔化時(shí)溫度變化.(填“不變”或“變化”)

分析 (1)由圖象可以看出,熔化過(guò)程中甲圖出現(xiàn)一段溫度恒定的時(shí)間段,這是晶體的典型特征,根據(jù)常識(shí)可判斷海波是晶體.
(2)熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度,晶體在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變,處于固液共存狀態(tài).
(3)晶體在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變,非晶體在熔化過(guò)程中吸熱溫度不斷升高.

解答 解:(1)由圖象可知,從第4分鐘到第9分鐘海波的溫度保持在48℃不變,這個(gè)溫度就是海波的熔點(diǎn),說(shuō)明海波是晶體;
(2)因?yàn)榫w在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變,處于固液共存狀態(tài);所以在第6分鐘時(shí)海波正在熔化,處于固液共存狀態(tài).
(3)由圖象知,海波熔化時(shí)溫度不變,松香熔化時(shí)溫度變化.
故答案為:(1)海波;48;(2)固液共存;(3)不變;變化.

點(diǎn)評(píng) 類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)題主要考查這樣幾個(gè)方面:
①實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,判斷晶體還是非晶體,繪制溫度--時(shí)間圖象,找出熔點(diǎn)或凝固點(diǎn);
②判斷某個(gè)時(shí)間段物質(zhì)所處的狀態(tài),熔化前固態(tài),熔化過(guò)程中固液共存,熔化后液態(tài);
③實(shí)驗(yàn)中需改進(jìn)的地方,一般?伎s短加熱時(shí)間的方法,也是從燒杯加蓋、火焰、水量方面考慮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,
(1)需要的測(cè)量?jī)x器是秒表和溫度計(jì);如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是0℃,其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量,溫度保持不變.在第6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是使物質(zhì)受熱不均勻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的尺度,按由大到小的順序排列的是( 。
A.地球    太陽(yáng)    銀河系B.銀河系  太陽(yáng)    地球
C.銀河系  地球    太陽(yáng)D.太陽(yáng)    銀河系  地球

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2008年5月12日14時(shí)28分,我省阿壩州汶川縣境內(nèi)發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.黨和政府迅速動(dòng)員全社會(huì)力量,投入搶險(xiǎn)救災(zāi).震災(zāi)后,災(zāi)區(qū)容易產(chǎn)生大量的致病菌感染人體.關(guān)于原子、電子、病菌(直徑為微米級(jí))的大小,按由小到大的順序排列的是( 。
A.原子、電子、病菌B.電子、原子、病菌C.電子、病菌、原子D.原子、病菌、電子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.生活中用到光現(xiàn)象的地方很多.投影銀幕是用粗糙白布制成的,表面粗糙,能使照射到它上面的光發(fā)生漫反射,而使用白色幕布是利用它可以反射各種顏色的光.潛望鏡中用兩塊平面鏡組合使用,是利用平面鏡既能成像,又可以改變光的傳播方向的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑,說(shuō)明橡膠棒帶了電,根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是b(只填序號(hào)):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷;b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們相互排斥,則這個(gè)小球B.
A.一定不帶電    B.一定帶負(fù)電    C.一定帶正電    D.可能不帶電
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,你知道自然界存在兩種電荷,它們之間相互作用的規(guī)律是同種電荷相排斥,異種電荷相吸引.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一小燈泡額定功率的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω  1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W.

(1)小明正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖所示,通過(guò)小燈泡的電流為0.48A,小燈泡的額定功率為2.88W,此時(shí)燈泡的電阻是12.5Ω.
(2)電路中定值電阻R0的作用是:分壓,能夠完成對(duì)燈泡額定功率的測(cè)量.
(3)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅發(fā)觀(guān)電流表已壞,她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線(xiàn),也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量.
①請(qǐng)你在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖.
②寫(xiě)出兩個(gè)主要的實(shí)驗(yàn)步驟:閉合開(kāi)關(guān)S、S1,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓6V,使燈泡正常發(fā)光;保持滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電壓表示數(shù)U.
③小燈泡額定功率表達(dá)式為P=$\frac{6V×(U-6V)}{{R}_{0}}$.
(4)完成電路,拆除電路時(shí),首先要斷開(kāi)開(kāi)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有體積相等的不同液體.現(xiàn)有質(zhì)量相等的鋁、銀兩個(gè)實(shí)心金屬球,將鋁球浸沒(méi)在甲液體中,將銀球浸沒(méi)在乙液體中,液體均無(wú)溢出,此時(shí)兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等,甲乙兩液體的密度關(guān)系是( 。
A.ρB.ρ<ρC.ρ>ρD.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.用天平和量筒測(cè)某種液體的密度.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),首先應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁處于水平平衡.
實(shí)驗(yàn)的主要測(cè)量步驟如下:
①用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;
②從天平上取下燒杯,向量筒中倒入一定體積的液體,如圖1所示;
③用天平稱(chēng)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2,如圖2所示;
請(qǐng)將測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果填入表格.
燒杯和液體總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余液體質(zhì)量m2/g液體體積V/cm3液體密度
ρ/kg?m-3
10554.6421.2×103

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