17.下面有關(guān)紅外線應(yīng)用的一些說(shuō)法正確的是(  )
A.夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高,人輻射的紅外線比它們強(qiáng),因此人們根據(jù)這個(gè)原理制成了紅外線夜視儀
B.紅外線還可以用來(lái)進(jìn)行遙控.如遙控式電視機(jī)等
C.紅外線可以殺菌
D.利用紅外線遙感技術(shù)可以在飛機(jī)或衛(wèi)星上勘測(cè)地?zé),尋找水源、估?jì)作物生長(zhǎng)

分析 (1)紅外線的作用和用途:根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等;根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等.
(2)紫外線的用途:可以使熒光物質(zhì)發(fā)光(如驗(yàn)鈔機(jī))、殺菌消毒等.

解答 解:A、夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高,人輻射的紅外線比它們強(qiáng),因此人們根據(jù)這個(gè)原理制成了紅外線夜視儀,說(shuō)法正確;
B、紅外線可以用來(lái)進(jìn)行遙控.如遙控式電視機(jī)等,說(shuō)法正確;
C、紫外線可以殺菌,紅外線具有熱效應(yīng),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、利用紅外線遙感技術(shù)可以在飛機(jī)或衛(wèi)星上勘測(cè)地?zé),尋找水源、估?jì)作物生長(zhǎng),說(shuō)法正確.
故選ABD.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了紅外線和紫外線在生活中的應(yīng)用,要注意其特點(diǎn).結(jié)合生活中的實(shí)際生活用品,考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活服務(wù)于社會(huì)的新課程理念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是( 。
A.人正常步行的速度約為12m/sB.兩個(gè)普通雞蛋重約為10N
C.中學(xué)生課桌高約為80cmD.一張?jiān)嚲砑埖暮穸燃s為1mm

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8.物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,通常用字母m表示.質(zhì)量的基本單位是( 。
A.千克B.C.D.毫克

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5.如圖所示,是人眼睛的結(jié)構(gòu)示意圖,其中晶狀體相當(dāng)于凸透鏡的作用,其作用是使被觀察的物體在視網(wǎng)膜上成倒立(“正立”或“倒立”)縮小實(shí)像.

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12.天文現(xiàn)象的日食和月食,實(shí)際上就是影的現(xiàn)象.當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間,這三個(gè)天體在一條直線或近于一條直線上時(shí),月球擋住了太陽(yáng)光,在地球上的某一部分出現(xiàn)月球的影子,在這個(gè)影區(qū)里的人就觀察到日食現(xiàn)象.

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2.按圖甲將圖乙中元件連接起來(lái).

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9.以下各例能夠增大摩擦的是(  )
A.
鞋底凹凸不平的花紋
B.
自行車的剎車裝置
C.
行李箱可以滾動(dòng)的輪子
D.
礦泉水瓶蓋上的條紋

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6.在用天平和量筒測(cè)固體密度的實(shí)驗(yàn)中

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),應(yīng)把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處,在調(diào)節(jié)過(guò)程中,如果指針指在分度盤(pán)的中線左側(cè),應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)稱物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)橫梁平衡后,如圖所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量是26.8gg;
(3)把被測(cè)物體放入盛水的量筒中,則被測(cè)物體的體積是10cm3;
(4)被測(cè)物體的密度是2.68×103kg/m3
(5)圖2是某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的操作,請(qǐng)幫他指出托盤(pán)天平使用過(guò)程中存在的錯(cuò)誤操作.①用手拿砝碼;
②被測(cè)物體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán).

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7.如圖所示,在探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較小球推動(dòng)木塊前進(jìn)距離的大小反映小球動(dòng)能的大小.

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