【題目】唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí).對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是
A. 客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音
B. 客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C. 鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船
D. 鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的
【答案】A
【解析】
試題
不同樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同,船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 。選項(xiàng)A錯(cuò)誤;船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音,選項(xiàng)B正確;鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船,選項(xiàng)C正確;鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的,選項(xiàng)D正確;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的光現(xiàn)象中,說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹,說(shuō)明白光是由色光組成的
B. 觀眾能從多角度看到銀幕上的圖像,是由于光在銀幕發(fā)生了鏡面反射
C. 用凹透鏡矯正近視眼
D. 用凸透鏡矯正遠(yuǎn)視眼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理,先將吸管的一端壓扁后,剪去兩角,再將這端放入口中,吹出聲音如圖(a)所示,用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示,再剪短后吹出聲音如圖(c)所示.
①觀察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出:吸管內(nèi)的振動(dòng),可以.
②觀察比較如圖(a)、(b)和(c)可初步得出.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí),小陽(yáng)用包有橡皮膜的金屬盒(作為探頭)與U型管(作為壓強(qiáng)計(jì))相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置調(diào)整好后,若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn)是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)
B. 此實(shí)驗(yàn)是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)
C. 由圖可知A點(diǎn)的深度大于B點(diǎn)的深度
D. 由圖可知A點(diǎn)的壓強(qiáng)小于B點(diǎn)的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體。他用同一個(gè)“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像,下面所得結(jié)論正確的是
A. 小明是用加熱時(shí)間表示吸收熱量多少的
B. 小明探究問(wèn)題的自變量是液體種類(lèi)
C. 小明探究問(wèn)題的自變量是升高的溫度Δt
D. 甲的吸熱能力弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 溫度高的物體,它的動(dòng)能一定大
B. 物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
C. 物體吸收熱量,它的溫度一定升高
D. 內(nèi)能大的物體,它一定能傳遞更多的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)會(huì)上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?/span> , 演奏過(guò)程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市公交公司為了保證人們的上下車(chē)安全,在公交車(chē)上安裝了“電視監(jiān)控器”.該裝置的光學(xué)系統(tǒng)中,“電視監(jiān)控器”的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)鏡,能成、的實(shí)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于透鏡下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用 B. 凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用
C. 照相機(jī)使用的透鏡是凸透鏡 D. 放大鏡使用的透鏡是凹透鏡
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