11.小黃同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長木塊上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)甲乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)甲丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:接觸面所受的壓力越大,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大.
(5)本實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C.
A.類比法      B.科學(xué)推理法    C.控制變量法.

分析 在本實(shí)驗(yàn)中,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受平衡力作用,由平衡條件可以知道拉力與滑動(dòng)摩擦力相等;
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),運(yùn)用控制變量法可對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,并得出結(jié)論.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長木塊上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等.
(2)甲乙兩圖中,壓力相同,接觸面不同,可得出的結(jié)論是:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)甲丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)中,接觸面相同,壓力不同,可得出的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:接觸面所受的壓力越大,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大.
(5)本實(shí)驗(yàn)探究中,每次只控制一個(gè)量,而控制其它的量不變,所采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法,故C符合題意.
故答案為:(1)勻速直線;(2)接觸面越粗糙;(3)壓力越大;(4)接觸面所受的壓力越大,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大;(5)C

點(diǎn)評 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小跟各因素之間的關(guān)系,同時(shí)能正確運(yùn)用二力平衡的原理測量摩擦力的大小,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.體積為5×10-4m3的空心銅球質(zhì)量為0.3kg浸沒在水中,求
(1)銅球受到的浮力多大?
(2)該銅球?qū)⑸细∵是懸浮下沉,最終靜止時(shí)處于什么狀態(tài)?
(3)該銅球最終靜止時(shí)受到的浮力是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材和許多大頭針,設(shè)計(jì)了探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少,來確定電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)為了研究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)將另一個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在電路中,使兩電磁鐵中的電流相等.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí),小明所在的二實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過提出一個(gè)問題:“當(dāng)線圈中的電流火熱匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)鐵芯大小有關(guān)?”老師針對上述問題,又給了小明這一組大鐵釘和小鐵針、大銅針和小銅針各一枚,小明思考片刻,選擇了兩個(gè)鐵針又開始進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請思考,為什么不選擇兩個(gè)銅針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究呢?答:因?yàn)殍F釘被磁化,使螺線管的磁場增強(qiáng),而銅釘不能被磁化,不能作為電磁鐵的鐵芯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一小組的同學(xué)們在“探究速度的變化”的實(shí)驗(yàn)中,所用秒表每格為1s.小車從斜面頂端到底端的路程是90cm.如圖所示,

(1)實(shí)驗(yàn)原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)小車運(yùn)動(dòng)的上半段的平均速度 v1=0.15m/s,下半段的平均速度v2=0.45m/s.
(3)分析上面的資料,你認(rèn)為在從斜面上滑下的過程中,小車作加速運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”“加速”或“減速”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.圖中A、B、C、D四個(gè)物體用到了甲、乙、丙、丁四個(gè)物理現(xiàn)象(原理)中的一個(gè),請?jiān)冢赫堅(jiān)谖锢憩F(xiàn)象(原理)的空格內(nèi)填入與其應(yīng)用相對應(yīng)的物體代號:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律的科學(xué)家是( 。
A.伽利略B.愛因斯坦C.牛頓D.托里拆利

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.化石能源和太陽能是可再生能源
B.利用聲和電磁波都能測量月球到地球的距離
C.同步衛(wèi)星的“同步”是指該衛(wèi)星與地球相對靜止
D.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率為1W的小燈泡,連接的部分電路如圖甲所示.
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
(1)請用筆代替導(dǎo)線將正確的電路連接完整.
(2)電路連接正確后,小華進(jìn)行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流表為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(選填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.某型號的電熱暖手寶袋內(nèi)裝有1kg的水,用來充當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì),這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大;使用前先通電加熱,使暖手寶內(nèi)的水溫由5℃上升至65℃,則此過程中水吸收的熱量為2.52×105J,相當(dāng)于完全燃燒12g煤放出的熱量.[已知:c=4.2×103J/(kg•℃),q=2.1×107J/kg].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案