6．請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，將圖15中電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中．（開(kāi)關(guān)控制控制電燈）

分析 （1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．
（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．

解答 解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．
（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．
（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法，同時(shí)考慮使用性和安全性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為約為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω  1.5A”的滑動(dòng)變阻器，小燈泡的額定功率小于2W，設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)原理P=UI；
（2）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整；
（3）電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．電路連接無(wú)誤，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是D，C；
A．更換電池或小燈泡                     B．檢查電路是否短路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置       D．?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
（4）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2V，為了使燈兩端電壓達(dá)到3.8V，必須將滑片向右（左/右）調(diào)節(jié)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙，則燈泡的額定功率為1.52W；

（5）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案：①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測(cè)出R0兩端的電壓U0，通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率．指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：電壓表的正負(fù)接線柱接反了；  問(wèn)題二：R0阻值偏大．
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明把小燈泡更換成定值電阻（如圖戊），利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系：實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V，記下對(duì)應(yīng)的電流；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，將滑動(dòng)變阻器適當(dāng)移動(dòng)，使電壓表示數(shù)仍為2V；當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V．．請(qǐng)你在不增減器材的條件下幫小明解決這個(gè)問(wèn)題，完成實(shí)驗(yàn)，你的方法是：將導(dǎo)體兩端的電壓控制為3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一塊長(zhǎng)方體大理石塊，人們估測(cè)出它的體積為V，從它上邊取下體積為△V的一小塊，測(cè)得這一小塊的質(zhì)量為△m．則大理石塊的密度為$\frac{△m}{△V}$，大理石塊的質(zhì)量為$\frac{△m}{△V}V$．若把這塊長(zhǎng)方體大理石運(yùn)到十堰，其質(zhì)量不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列估計(jì)最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋重約100NB．一根筷子長(zhǎng)度約22cm
C．正常人的脈搏一分鐘約15次D．人體密度約7.9×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．廚房里涉及很多的物理知識(shí)，根據(jù)自己所學(xué)回答下列問(wèn)題：
（1）光滑墻壁上的吸盤式掛鉤是在大氣壓的作用下被壓在墻壁上的；
（2）被沸騰的油噴濺到比開(kāi)水傷得厲害，是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)高；
（3）炒菜時(shí)的香味滿屋都能聞到，這是由于香味分子在不停地在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（4）為了防止因漏電而造成觸電事故，微波爐的外殼應(yīng)與地線相連．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，電路正常工作，滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈泡L變亮B．電路的總電阻減小
C．電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是熱學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的裝置圖，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．甲圖：當(dāng)晶體海波正在熔化時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)不變，吸熱，內(nèi)能變大
B．乙圖：水沸騰時(shí)，氣泡都是由小變大，上升，在表面破裂，放出水蒸氣
C．丙圖：左側(cè)水沸騰時(shí)，右側(cè)試管內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)上升，說(shuō)明水蒸氣液化放熱
D．丁圖：探究比較水和鐵砂的吸熱能力時(shí)，用溫度計(jì)升高的示數(shù)表示物質(zhì)吸熱的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明同學(xué)在中考復(fù)習(xí)光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到如下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他回答：
（1）在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，選取了帶有刻度的白紙板，這些刻度的目的是：比較反射角和入射角的大小關(guān)系；
（2）在探究：平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系：
①小明猜想：平面鏡成像時(shí)像與物大小相等的依據(jù)是：照鏡子時(shí)，像和人等大；
②為了驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題，小明在水平桌面上鋪一張白紙，用筆畫一條直線，沿直線豎直立了一塊玻璃板，在玻璃板前的適當(dāng)位置放蠟燭A并點(diǎn)燃，接下來(lái)你的實(shí)驗(yàn)操作是拿一支相同的但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，觀察的現(xiàn)象是后面蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，多次在玻璃板前改變點(diǎn)燃蠟燭的位置，重復(fù)以上操作，即得出像與物大小相等的結(jié)論．
（3）請(qǐng)幫助小明設(shè)計(jì)記錄物距和像距的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)每年的3月12日為植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林是每個(gè)公民的義務(wù)，如圖所示是我市某公園植樹(shù)的一個(gè)場(chǎng)景．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．植樹(shù)中，把土揚(yáng)起來(lái)的鐵鍬屬于省力杠桿
B．揚(yáng)起來(lái)的土最終要落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
C．勞動(dòng)中出汗的頭頂經(jīng)風(fēng)一吹感覺(jué)涼爽，這是汗液蒸發(fā)吸熱的緣故
D．人們能聞到附近一棵早開(kāi)花的桃樹(shù)的花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

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