小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
方案一:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1;(2)向燒杯中倒人一些食用油,測出它們的總質量m2,則這些食用油的質量為 ;(3)再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測出食用油的體積V;(4)計算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)將天平置于水平臺后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;(4)測出燒杯及剩下食用油的總質量m2;(5)計算出食用油的密度ρ= .
【評估與交流】(1)請分別找出兩種方案中的不足之處:
方案: ; 方案: ;(2)你準備選擇方案 來做實驗,為順利完成該實驗,該方案中不足之處應改為: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后,要在自動化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。如圖所示,一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運動,不計空氣阻力。請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖。 (圖中的A點表示重心)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是( )
A. 沸騰要吸收熱量,蒸發(fā)在任何溫度下都能進行,所以不需要吸收熱量
B. 蒸發(fā)的快慢與溫度無關,沸騰時溫度不變
C. 蒸發(fā)時物體溫度降低,沸騰只有達到沸點才能發(fā)生
D. 蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進行
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A. 某一物體溫度降低的多,放出熱量就多。
B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有熱量多。
C. 溫度總是從物體熱的部分傳遞至冷的部分。
D. 深秋秧苗過夜要灌滿水,是因為水的溫度高。
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