11.用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,由圖可知?jiǎng)踊喼貫?00N,當(dāng)某次運(yùn)送4件貨物時(shí),繩子的拉力F是250N.(不考慮繩重和摩擦)

分析 (1)不計(jì)繩子重和摩擦,動(dòng)滑輪不變,取物重G=100N,由圖乙知道此時(shí)的機(jī)械效率為50%,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{輪}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{輪}}$求動(dòng)滑輪重;
(2)當(dāng)運(yùn)送4件貨物時(shí),求出貨物重,不考慮繩重和摩擦,此時(shí)拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G).

解答 解:
(1)由乙圖可知,當(dāng)提升貨物重G=100N時(shí),η=50%,
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{輪}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{輪}}$,
即:
50%=$\frac{100N}{100N+{G}_{輪}}$,
解得動(dòng)滑輪重力:G=100N;
(2)當(dāng)運(yùn)送4件貨物時(shí),G′=4×100N=400N,
不考慮繩重和摩擦,此時(shí)拉力:
F′=$\frac{1}{2}$(G′+G)=$\frac{1}{2}$(400N+100N)=250N.
故答案為:100;250.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用和拉力的計(jì)算,能從圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
水中的手指“變粗”
B.
       金環(huán)日食
C.
石門大橋在嘉陵江面的倒影
D.
  地面上樹的影子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用,在需要改變力的方向時(shí),要使用定滑輪(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”,以下同);在需要省力時(shí),要使用動(dòng)滑輪,旗桿頂部的是定滑輪.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為100kg,其重力可視為作用于A點(diǎn).車軸O為支點(diǎn),(g取10N/kg) 
(1)這獨(dú)輪車使用時(shí)是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿?
(2)將車把抬起時(shí),作用在車把向上的力為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)現(xiàn)象與光學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A.茂密樹林底下常能看到圓形光斑--光的直線傳播
B.平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影--平面鏡成像
C.“人面桃花相映紅”--桃花呈紅色是因?yàn)樗芪占t光
D.雨后天空出現(xiàn)彩虹--光的色散

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.兩個(gè)完全相同的籃球,表面涂黑,從不同的高度自由下落至同一地面,在地面上留下如圖所示的黑色圓斑,關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢(shì)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.落在a處的初始重力勢(shì)能大B.落在b處的初始重力勢(shì)能大
C.兩個(gè)一樣大D.無(wú)法比較大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小葉猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).即小車對(duì)木塊的推力做的功越多,說(shuō)明小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大.后面這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法
(2)小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理?B、不合理 (A、合理/B、不合理).理由是沒(méi)有控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.
(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題,你的結(jié)論是B、不能(A、能/B、不能),你的依據(jù)是木塊將一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去,無(wú)法比較小車動(dòng)能的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.在“抗洪搶險(xiǎn)”中,幾位同學(xué)找到了一張總體積為0.3m3的質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體塑料泡沫床墊,將其放入水中時(shí),床墊有$\frac{1}{5}$體積浸沒(méi)在水中,求:
(1)此時(shí)床墊受到的浮力多大?
(2)床墊的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.觀察手電筒結(jié)構(gòu)圖,在虛線方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案