Question

3．小葉猜想：動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關．因此．他設計了如下兩種實驗方案：
A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲）．
B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與速度關系，若木塊被撞后移動的距離越遠．即小車對木塊的推力做的功越多，說明小車撞擊木塊時的動能越大．后面這種研究方法叫轉換法
（2）小葉想用B方案探究動能大小與質量的關系．該方案是否合理？B、不合理 （A、合理/B、不合理）．理由是沒有控制小車到達水平面時的速度相同．
（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結論是B、不能（A、能/B、不能），你的依據(jù)是木塊將一直勻速直線運動下去，無法比較小車動能的大�。�

Answer 1

分析 （1）動能的大小與質量和速度有關．小車的動能多少決定了木塊運動距離的長短．此實驗把動能的大小轉換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大；
（2）該實驗利用了控制變量法，如果探究動能大小與質量的關系，必須保證運動速度相同，應該使小車從斜面的相同高度滑下；
（3）由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答．

解答 解：（1）實驗中，讓小車處在不同的高度，反映了速度不同，這樣設計的目的是為了研究動能與速度的關系；若木塊被撞后移動的距離越遠．即小車對木塊的推力做的功越多，說明小車撞擊木塊時的動能越大；這種研究方法叫轉換法；
（2）要探究動能大小與質量的關系，應該控制小車的速度相同，讓小車從斜面的同一高度滑下，故該方案不合理；
（3）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知物體將永遠運動下去．物體的通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定，所以小球動能的大小就無法比較．
故答案為：
（1）速度；大；轉換法；（2）B不合理；沒有控制小車到達水平面時的速度相同；（3）B不能；木塊將一直勻速直線運動下去，無法比較小車動能的大�。�

點評 本題是一道探究題，探究動能大小與什么因素有關，根據(jù)控制變量法的思路可找到答案．在得出結論時，要注意條件．