3．如圖中，用刻度尺測量木塊寬度方法正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺0刻度線對齊被測對象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象；讀數(shù)時，視線要與刻度面垂直．

解答 解：
A、視線未與刻度面垂直，故A錯誤；
B、被測物體沒有靠緊刻度面，故B錯誤；
C、被測物體的起點沒有對準0刻度線，故C錯誤；
D、刻度尺的放置、讀數(shù)方法無誤，故D正確．
故選：D．

點評 本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確放置方法，做題時應認真排查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示裝置，繩重及摩擦不計，每個滑輪的質(zhì)量相等，當物重為50N時，繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升．則（　�。�
A．每個滑輪的重力為10N
B．當物重為100N時，為使其勻速上升，繩端需用40N的拉力
C．利用該滑輪組勻速提升重物時，所做的額外功隨物重的增大而增大
D．如果重物被提升1m，則滑輪組克服自身重力做功30J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．運用知識解決問題：
（1）有一個用電磁繼電器控制航標燈的電路圖如圖1所示，R為光敏電阻，光照時電阻很小；不受光照時，阻值很大．這樣在太陽西沉時航標燈會發(fā)光；太陽東升時，航標燈會不發(fā)光．
（2）下列說法錯誤的是A
A．磁感線是真實存在的
B．磁感線在磁體的外部從磁體N極出發(fā)，最后回到S極
C．將條形磁鐵分成若干段，每段磁體均有N、S極
D．大頭針被磁鐵吸引的同時也被磁化成小磁體
（3）如圖2所示的四個實驗，下列描述錯誤的是D

A．甲實驗研究的是電磁感應現(xiàn)象，搖動手柄線圈轉(zhuǎn)動過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能
B．乙實驗中通電螺線管右端為S極，且螺線管外部的磁場和條形磁體的一樣
C．丙實驗說明電流周圍存在磁場，且磁場方向可由小磁針靜止時N極指向來判斷
D．丁實驗研究的是通電導體在磁場中受力而運動，發(fā)電機是依據(jù)此原理制成的
（4）要增強電磁鐵的磁性，以下方法中可行的是B
A．減少線圈的匝數(shù)        B．增大線圈中的電流
C．改變線圈中電流的方向  D．減小線圈兩端的電壓
（5）在圖3中，根據(jù)小磁針的指向，標出大磁體的N、S極和磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗
次數(shù)		物重
G/N		物體上升
的高度h/cm		測力計的
示數(shù)F/N		測力計移動
的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是17，應改為15；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%；
③由表格中的數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機械效率與物體上升高度無關(guān)．
（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變拉力方向；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率相同（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．火車的速度為72km/h，汽車的速度為20m/s，則（　　）
A．火車的速度大B．汽車的速度大
C．兩者的速度一樣大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，用不變的拉力F勻速拉動重為G的物體A，使物體A沿水平方向移動了一段距離s，在此過程中拉力F做的功為（　�。�
A．FsB．2FsC．3FsD．（G+F）s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列物態(tài)變化過程中吸收熱量的是（　�。�
A．霧的形成B．霜的形成C．水結(jié)成冰D．酒精蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖甲所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置均為圖乙，則電流表A1測量干路的電流，讀數(shù)是2.2A；電流表A2測量燈泡L2的電流，讀數(shù)是0.44A，通過燈L1電流是1.76A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某導體兩端的電壓為6伏，20秒內(nèi)通過該導體橫截面的電荷量為12庫，通過該導體的電流為0.6安，這段時間內(nèi)電流做功為72焦，該導體的電阻為10歐．

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