A. | 在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使斜面保持較小的坡度 | |
B. | 在“探究真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)中采用了“理想實(shí)驗(yàn)法” | |
C. | 在“探究蠟的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用體積較小的蠟塊 | |
D. | 在“用天平測(cè)量物體的質(zhì)量”時(shí),加上最小的砝碼后指針右偏,應(yīng)向左調(diào)平衡螺母 |
分析 (1)從便于測(cè)量時(shí)間的角度可分析使斜面保持較小坡度的原因;
(2)在真空鈴的實(shí)驗(yàn),我們不可能達(dá)到絕對(duì)的真空,據(jù)此回答;
(3)從使物體受熱均勻的角度進(jìn)行判斷;
(4)在天平的測(cè)量過(guò)程中,應(yīng)通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼來(lái)使杠桿平衡,而不能調(diào)節(jié)平衡螺母.
解答 解:A、在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使斜面保持較小的坡度,這樣可以便宜于測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,故A正確;
B、在“探究真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)中我們不可能達(dá)到絕對(duì)的真空,因此采用了“理想實(shí)驗(yàn)法”,故B正確;
C、在“探究蠟的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用體積較小的蠟塊,這樣可以使蠟的受熱更均勻,故C正確;
D、在“用天平測(cè)量物體的質(zhì)量”時(shí),加上最小的砝碼后指針右偏,此時(shí)應(yīng)取下最小砝碼,再移動(dòng)游碼,而不能調(diào)平衡螺母,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了在一些物理實(shí)驗(yàn)中涉及到的研究方法、操作技巧、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等,都與實(shí)驗(yàn)有關(guān),是我們應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蓄電池對(duì)外供電時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 家庭中使用的排風(fēng)扇工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
D. | 籃球撞擊籃板被反彈回來(lái),反彈過(guò)程中是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度t/℃ | 50 | 57 | 64 | 71 | 78 | 85 | 91 | 96 | 100 | 100 | 100 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表、定值電阻R | B. | 電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器 | ||
C. | 滑動(dòng)變阻器、定值電阻 | D. | 電流表、定值電阻R |
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