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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用
漆包線(表面涂有絕緣的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵。如圖10所示
的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況。
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根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
⑴.通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它 的不同。
⑵.通過比較 兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的。
⑶.通過比較 兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的。
⑷.通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充 ;
d圖中,這兩個(gè)電磁鐵是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),
⑸.小曼問小麗d中的研究方法主要是 ,在我們的物理學(xué)習(xí)中還有哪里用到這種方法,請(qǐng)出一個(gè)例子: 。
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