【題目】如圖所示是一種新型圓規(guī),它一腳的末端裝有吸盤(pán),使用時(shí)利用 _________的作用可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過(guò)螺母固定,螺母上刻有細(xì)小花紋是為了增大___________,作圖時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)手柄便可在黑板上畫(huà)出漂亮的圓,說(shuō)明力可以改變物體的_____________,圓規(guī)在這使用過(guò)程中相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_____________省力杠桿/等臂杠桿/費(fèi)力杠桿).

【答案】 大氣壓 摩擦力 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 費(fèi)力杠桿

【解析】 (1)吸盤(pán)要固定在黑板上,需要先用力擠壓吸盤(pán),把盤(pán)內(nèi)的空氣擠出,然后吸盤(pán)就被外界的大氣壓緊壓在了黑板上。(2)螺母的外部刻有細(xì)小的花紋,這是為了使接觸面變得粗糙,從而增大摩擦力,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不至于打滑。(3)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄便可在黑板上畫(huà)出漂亮的圓,物體的運(yùn)動(dòng)方向在時(shí)刻改變,是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(4)省力杠桿還是費(fèi)力杠桿,一方面可以從動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系來(lái)判斷,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)手的動(dòng)力臂比粉筆的阻力臂要小,故它是個(gè)費(fèi)力杠桿;另一方面也可以從實(shí)際使用中去感受,用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí),手用的力明顯比用粉筆直接畫(huà)要費(fèi)力得多,即圓規(guī)是個(gè)費(fèi)力杠桿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)如圖甲所示,在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試。在測(cè)試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開(kāi)關(guān),由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無(wú)損。從重物開(kāi)始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中,電流表的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力變化的圖像如圖丙所示。電源的電壓=24V,定值電阻R0=10Ω。求:

(1)在重物下落的過(guò)程中, 壓力傳感器的電阻是多少?

(2)在撞擊過(guò)程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料完成題目

納米陶瓷

納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛.貼于“神舟八號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn),采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn):刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì),能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無(wú)磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿、有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無(wú)孔隙、不沾污、易清潔.納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作.

(1)“神舟八號(hào)”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí),飛船船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有________高的特點(diǎn).

(2)納米陶瓷刀________(選填“能”或“不能”)被磁化.它的耐磨性好,是因?yàn)樗?/span>________高.

(3)如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時(shí)間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點(diǎn)的是曲線 ________(填字母).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿和和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體肥皂做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_____來(lái)比較壓力作用效果的

2)比較_____兩圖可知,壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著。

3)比較_____兩圖可知,受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著。

4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有控制變量法和_____法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】火車(chē)以 20m/s 的速度沿某一段直線軌道駛向道口,為提醒看守道口的人工作 人員,司機(jī)在距道口 940m 處開(kāi)始鳴笛,每次笛聲持續(xù) 1s, 5s,然后再拉響汽 ,當(dāng)?shù)揽诠ぷ魅藛T第三次聽(tīng)到笛聲結(jié)束時(shí)火車(chē)距道口的距離為________ m。(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)(已知聲波在 15℃空氣中的傳播速度為 340m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面_____

2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_____判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。

3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系。

4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:_____兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____。

5)對(duì)比乙、丙兩個(gè)圖得出的結(jié)論是_____

6)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】繼共享單車(chē)之后,電動(dòng)共享汽車(chē)也陸續(xù)登陸濟(jì)南。物理?xiàng)罾蠋熥庥萌鐖D所示的共享汽車(chē)外出家訪,人車(chē)總質(zhì)量為800kg,汽車(chē)輪胎與地面總接觸面積為0.05m2.這輛汽車(chē)從學(xué)校出發(fā),沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛了10min到達(dá)小明家,汽車(chē)電動(dòng)機(jī)的功率為4×l03W.取gl0N/kg,通過(guò)計(jì)算回答:

1)小明家距離學(xué)校的路程是多少?

2)這輛汽車(chē)的總重力是多少?

3)這輛汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

4)此過(guò)程中電動(dòng)機(jī)做了多少功?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置;松手后,木塊最終靜止在圖乙所示位置.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 松手后,木塊的速度先增大后減小

B. 彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中,彈簧的彈力不斷增大

C. 木塊離開(kāi)彈簧后,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槟緣K受到慣性的作用

D. 木塊離開(kāi)彈簧后,水平面對(duì)木塊的阻力逐漸減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖12所示兩種實(shí)驗(yàn)方案.如圖1中小車(chē)與如圖2中木塊質(zhì)量以及兩者與接觸面的粗糙程度均相等.

1)小明同學(xué)認(rèn)為如圖1方案更合理.原因是:該設(shè)計(jì)較好地減小了______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

2)實(shí)驗(yàn)中需要通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F1、F2的大小.當(dāng)小車(chē)處于______或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),表明其處于平衡狀態(tài).

3)小麗同學(xué)利用如圖2方案實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)木塊不動(dòng)時(shí),F1F2大小并不相等,此時(shí)木塊在水平方向上受力______(選填)平衡.

4)小紅選擇了如圖3的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是___(選填考慮不考慮 小卡片的重力;用手將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度如圖4,使卡片受到的大小相等,方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線上,然后由靜止釋放卡片,根據(jù)____(填字母)狀態(tài),能夠說(shuō)明這兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力.

A.松手前卡片靜止 B.松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn) C. 松手后卡片達(dá)到靜止

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同步練習(xí)冊(cè)答案