7．在課外探究“人耳怎樣聽到聲音”的過程中，小麗等同學運用肥皂膜代替人耳的鼓膜進行了如圖的實驗：
當喇叭發(fā)聲時，從觀察到肥皂膜的變化可以聯(lián)想到人耳聽到的聲音首先是外界傳來的聲音引起鼓膜的振動．

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音也消失．

解答 解：喇叭發(fā)聲時，上面的肥皂膜隨著振動，聯(lián)想到人耳聽到的聲音首先是外界傳來的聲音引起鼓膜振動，經(jīng)過聽小骨、耳蝸，最后由聽覺神經(jīng)傳給大腦，人才會聽到聲音．
故答案為：振動．

點評 本題通過學生探究考查了人耳聽到聲音的過程，屬于聲學基礎知識的考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示電路，兩個燈泡L1、L2的額定電壓相同，阻值分別為6Ω和10Ω，閉合開關后兩燈均正常發(fā)光．則下列說法正確的是（　�。�
A．通過兩燈泡的電流I1：I2=3：5B．燈泡兩端的電壓U1：U2=3：5
C．燈泡的電功率P1：P2=5：3D．燈泡L1比L2暗

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．用如圖電路可以“測算”導體的電阻，已知電源電壓U=1.5V，電流表的滿偏電流（電流表的最大示數(shù)）I0=10mA，滑動變阻器R0的最大阻值500Ω，紅黑表筆相當于帶有接線柱的導線．
（1）將紅黑表筆直接相連，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表達到滿偏電流，求：R0接入電路中的阻值；
（2）保持R0的阻值不變，在AB間接入一個待測電阻R2，若電流表的示數(shù)為3mA，求：R2的阻值；
（3）保持R0的阻值不變，在AB間接入一個待測電阻Rx，若電流表的示數(shù)為I，求：Rx的阻值（用U，I，I0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．教室里各個位置上的同學都能看清黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生漫反射的緣故．汽車常用凸面鏡作后視鏡，這是因為凸面鏡對光有發(fā)散（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用，能擴大人的視野．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小明閱讀了教材中“電動機也可用來做發(fā)電機”這一知識后，嘗試將小電動機與小燈泡接如圖所示的電路連接，在小電動機轉軸上繞線，然后用力拉線，使電動機轉動．在電動機轉動過程中，小燈泡發(fā)光，小明對此作出下列分析中，不正確的是（　　）
A．電動機是電源B．磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光
C．電產(chǎn)生了磁，使電動機轉動D．電動機轉速越快，燈泡越亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖甲表示一種自動測定郵箱內(nèi)油面高度的油量表（實際上是量程為0～0.6A的電流表改裝而成）．滑動變阻器R的最大值為60Ω，金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片，從油量表指針所指的刻度，就可以知道郵箱內(nèi)油面的高度．電源電壓為24V，R0為定值電阻．

（1）當油箱油面下降時，油量表的示數(shù)怎樣變化，并簡單解釋一下原因．
（2）油箱裝滿汽油時，油量表示數(shù)為最大值（即電流表達到最大值，此時滑動變阻器的觸頭在某一端），求R0的阻值為多少？
（3）當油箱中的汽油用完時（此時滑動變阻器的觸頭在另一端），求電路中的電流為多少？
（4）改裝設計：用電壓表代替電流表做油量表，圖中的乙圖已畫出部分電路，請在乙圖中完成電路的設計．
要求：當油箱中的油用完時，油量表（電壓表）的示數(shù)為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在列車車廂內(nèi)，有一塊固定在列車上的水平桌面，在上面放有一靜止小球，如圖所示，車內(nèi)有一觀察者在某時刻突然發(fā)現(xiàn)小球向右滾動，則下列對列車運動情況的描述可能成立的是（　�。�
①突然向右運動   ②突然向左運動  ③在勻速向右運動過程中突然向右加速  ④在勻速向左運動過程中突然向左加速   ⑤在勻速向右運動過程中突然剎車  ⑥在勻速向左運動過程中突然剎車．
A．①③⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②④⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊它們的體積比為79：89．把它們分別放人盛滿水的甲、乙兩容器中，從甲、乙兩容器中溢出水的質(zhì)量比是79：89．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，張偉同學選擇了如下器材：
蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等．（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)．）
（1）他安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像應在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡；使用此透鏡的目的是使光線推遲會聚．若不放置透鏡，則
應將光屏靠近（選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（2）根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是晶狀體變厚，折光能力變強，使得遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方．

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